Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe
Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe
复制标题
高中文学课教师的解读模式
DOI：
10.3726/b11507
复制
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Angelika Stolle
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Angelika Stolle
