生徒指導の意義 : 「チーム学校」における多職種連携を学ぶための資料の作成
生徒指導の意義 : 「チーム学校」における多職種連携を学ぶための資料の作成
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学生辅导的意义：“团队学校”多学科协作学习材料的制作
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
金山元春
中科院分区：
文献类型：
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作者：
多胡宏;栗田晃宜;山中由美子;茂木一司;Hiroshi Takeshita & Tetsuhiro Ohtani;金山元春
