Effectiveness of ILDs with “bridging”:A case study of learning Newtonʼs third law

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ILD“桥接”的有效性:学习牛顿第三定律的案例研究

DOI:
10.20653/pesj.69.3_129
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发表时间:
2021
期刊:
Journal of the Physics Education Society of Japan
影响因子:
--
通讯作者:
梅田 貴士
梅田 貴士
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
笠置 映寛;金田 和博;岸本 功;吉井 涼輔;伊藤克美;渡邊和志・吉崎静夫;梅田 貴士

文献摘要

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