探究的なPBLの学習過程デザイン原則 OECD日本イノベーション教育ネットワーク事例からの検討
探究的なPBLの学習過程デザイン原則 OECD日本イノベーション教育ネットワーク事例からの検討
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探索性 PBL 的学习过程设计原则：来自 OECD 日本创新教育网络案例研究的研究
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
白水始
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yoshifumi Nakanishi;Fumiyo Nagahama;Tomoko Shimomura;Sayaka Moriyama;Hisaharu Okuda;Sachiyo Yokoya;Takatoyo Umemoto;柿沼宏充・清水誠;中西良文・長濱文与・下村智子・守山紗弥加・奥田久春・梅本貴豊;金 明・田中俊也;寺本貴啓;田爪宏二;白水始
