Changes in how prospective teachers anticipate secondary students’ answers
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未来教师预期中学生答案方式的变化
DOI：
10.12973/eurasia.2016.1295a
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发表时间：
2016
影响因子：
--
通讯作者：
Gloria Sánchez
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. Llinares;C. Fernández;Gloria Sánchez
这项研究得到了西班牙MINECO部项目的支持，没有参考EDU 2014 -54526-R，以及瓦伦西亚教育、文化和体育委员会紧急研究小组GV/2014/075项目I+D。
This research was supported by the project from the Ministry MINECO, Spain, no reference EDU2014-54526-R and from the Project I+D for emergent research groups GV/2014/075 of the Conselleria de Educacion, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana.