The Relation Between Students' Identity Change and the Structuring of Learning through the Peer Instruction
The Relation Between Students' Identity Change and the Structuring of Learning through the Peer Instruction
复制标题
学生身份转变与同伴指导学习结构之间的关系
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yamada Yoshinori
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山田嘉徳;村上祐介;押江隆;田中俊也;山田嘉徳;山田嘉徳;Yamada Yoshinori
