文化研究に基づく地歴総合の論理ー意味理解型文化学習論におけるカリキュラム・授業構成ー
文化研究に基づく地歴総合の論理ー意味理解型文化学習論におけるカリキュラム・授業構成ー
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基于文化研究的综合地质史逻辑 - 基于意义理解的文化学习理论的课程和课程结构 -
DOI：
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田中伸
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kazuhiro Kusahara;Noboru TANAKA他;田中伸
