科学的に探究するための高等学校理科学習指導法の開発―仮説設定場面に着目して―
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高中科学探究科学教学方法的发展 - 关注假设设定情境 -
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
柴英里
中科院分区：
文献类型：
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作者：
岩原朋史;楠瀬弘哲;柴英里
