自律的な活用を促進する教員の専門職基準はいかにあるべきか ―全米教職専門基準(NBPTS)の分析を通して―
自律的な活用を促進する教員の専門職基準はいかにあるべきか ―全米教職専門基準(NBPTS)の分析を通して―
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促进自主运用的教师应该有哪些专业标准？ - 通过国家教师专业标准（NBPTS）分析 -
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藤村祐子・川口広美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
酒井真由子;片山悠樹;元森絵里子;岩本健良;服部美奈;藤村祐子・川口広美
