主体的な社会参加をめざした授業づくり①参加を高め、知識・技能を活用する力を育むことを視点として-知的障害特別支援学校小学部「ことば・かず」の授業実践を通して-
主体的な社会参加をめざした授業づくり①参加を高め、知識・技能を活用する力を育むことを視点として-知的障害特別支援学校小学部「ことば・かず」の授業実践を通して-
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创设积极主动的社会参与课程 ① 从增加参与、培养运用知识和技能的能力的角度出发 - 通过智障特殊教育学校小学部的课堂实践，“文字与文字”。 ”
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
滝澤健
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. MANABE;C. MOURI;H. TENZOU;T. KASUGA;K. MOTOKI;片岡雅子;出川強志;石井嘉明/千葉佑介/佐藤祥史/貝原有香教育情報システムデザイン研究会 編;西本彰文・田口浩継;白府士孝;滝澤健
