The Impact of "Inclusive" Education on the Language of Deaf Youth in Iquitos, Peru
The Impact of "Inclusive" Education on the Language of Deaf Youth in Iquitos, Peru
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“全纳”教育对秘鲁伊基托斯聋哑青年语言的影响
DOI：
10.1353/sls.2019.0001
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发表时间：
2019
影响因子：
1.5
通讯作者：
Goico, Sara Alida
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Goico, Sara Alida
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