「社会性と情動の学習」導入に関する小学校教員の意識の検討：教職経験とICT活用状況から
「社会性と情動の学習」導入に関する小学校教員の意識の検討：教職経験とICT活用状況から
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小学教师导入「社交与情感学习」的认知：从教学经验及资讯通讯科技使用状况
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
阪東哲也，大井雄平
中科院分区：
文献类型：
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作者：
立川智哉;矢田部浩平;及川靖広;阪東哲也，大井雄平
