Transformative Dimensions of Adult Learning
Transformative Dimensions of Adult Learning
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DOI：
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发表时间：
1991-05
影响因子：
24
通讯作者：
J. Mezirow
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J. Mezirow
1。含义：学习动力。 2。意义观点：我们如何理解经验。 3.故意学习：解决问题的过程。 4。通过反思来含义。 5。扭曲的假设：发现学习错误。 6。透视转换：学习如何导致变化。 7。促进变革性的成人学习。
1. Making Meaning: The Dynamics of Learning. 2. Meaning Perspectives: How We Understand Experience. 3. Intentional Learning: A Process of Problem Solving. 4. Making Meaning Through Reflection. 5. Distorted Assumptions: Uncovering Errors in Learning. 6. Perspective Transformation: How Learning Leads to Change. 7. Fostering Transformative Adult Learning.