Curriculum Reform for Ehime University Faculty Members and Student Transformations; Using Life Historical Analysis as an Example (Collaborative Teacher Education with Local Communities；Panel Discussion）
Curriculum Reform for Ehime University Faculty Members and Student Transformations; Using Life Historical Analysis as an Example (Collaborative Teacher Education with Local Communities；Panel Discussion）
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爱媛大学教职人员的课程改革和学生的转变；以生活历史分析为例（与当地社区的合作教师教育；小组讨论）
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Shiramatsu Satoshi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
ISHIZAKI Koichiro;SHIRAMATSU Satoshi;Shiramatsu Satoshi;白松賢;Shiramatsu Satoshi
