A framework for analyzing students' reasoning about equivalence across undergraduate mathematics
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分析学生对本科数学等价性推理的框架
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Richardson, A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Reed, Z.;Cook, J.P.;Lockwood, E.;Richardson, A.
