小学校における解決的アプローチにもとづく学級活動の効果－測定尺度開発と学校・学級適応に与える効果の検討
小学校における解決的アプローチにもとづく学級活動の効果－測定尺度開発と学校・学級適応に与える効果の検討
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小学中基于解决方法的班级活动的效果 - 制定测量量表并检查对学校/班级适应的影响
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
長谷川裕介
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kazuhiro Kusahara;Thomas Misco;Tatsuya Watanabe;Hiroko Taguchi;Noboru Tanaka;and Masato Ogawa;小原友行・高木まさき・平石隆敏他;朝倉隆司，友川幸，渡辺隆一他;日本公民教育学会編，山根栄次，工藤文三，西村公孝，木村勝彦，土屋直人，永田忠道，谷田部玲生，上野敬弘，谷口和也，太田正行，兼松儀郎，橋本康弘，上園悦史，水山光春，吉村功太郎，仲村秀樹，山本友和，磯山恭子，舘潤二，唐木清;渡部竜也;日本教育方法学会編;長谷川裕介
