Organisierte Humanevaluation

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有组织的人工评估

DOI:
10.1007/978-3-658-21763-1_10
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发表时间:
2019
期刊:
(Be)Werten. Beiträge zur sozialen Konstruktion von Wertigkeit
影响因子:
--
通讯作者:
Kalthoff
Kalthoff
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Kalthoff

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家庭、父母或孩子、孩子的家庭和家庭、孩子的家庭、孩子的家庭、家庭和家庭、家庭和家庭、家庭或家庭、家庭和国家管理沉浸在游行中:Von der Namensgebung über verpflichtende Vorsorgeuntersuchungen und die Aberkennung des elterlichen Sorgerechts in schwierigen Fällen bis hin zumalleKinder erfassenden Einschulungstermin gibt der Staat immer wieder zu erkennen, wem diese Mitglieder der Gesellschaftauchgehören。在家庭教育和国家教育的矛盾关系中,控制和实施是这样的实施方式:在国家教育组织中,所有的儿童都享有良好的教育权利(“Schule”) aufgenommen werden; Andererseits ist dieser Zwang durch die soziale Anerkennung seiner Selfverständlichkeit auch einem Vergessen bzw. Verkennen überlassen。 Dass Kinder zur Schule 'müssen' und alle Familien mit 'schulpflichtigen' Kinder ohne Ausnahme staatlich erfasst werden, kann von Familien als 'normal', als natürlicher 'Lauf der Dinge' oder als Anzeichen des älter-Werdens ihrer Kinder, von幼儿园将根据您的需要进行适当的教育和教育。
Familien, Paaren oder Alleinerziehenden, die Kinder bekommen oder haben und mit ihnen die Vorstellung kultivieren, dass diese ihre Kinder, die sie hegen und pflegen, fördern und fordern, verwöhnen oder vernachlässigen,ihreKinder sind, fahren staatliche Administrationen immer wieder in die Parade: Von der Namensgebung über verpflichtende Vorsorgeuntersuchungen und die Aberkennung des elterlichen Sorgerechts in schwierigen Fällen bis hin zumalleKinder erfassenden Einschulungstermin gibt der Staat immer wieder zu erkennen, wem diese Mitglieder der Gesellschaftauchgehören. In dieses ambivalente Verhältnis von rechtlich garantierter familiärer Sorge und staatlichen Beobachtungen, Kontrollen und Eingriffen ist der Schulbesuch eingebettet: Er hat einerseits Zwangscharakter, da ausnahmslos alle Kinder in die staatlich organisierte Bildungsveranstaltung (‚Schule‘) aufgenommen werden; andererseits ist dieser Zwang durch die soziale Anerkennung seiner Selbstverständlichkeit auch einem Vergessen bzw. Verkennen überlassen. Dass Kinder zur Schule ‚müssen‘ und alle Familien mit ‚schulpflichtigen‘ Kindern ohne Ausnahme staatlich erfasst werden, kann von Familien als ‚normal‘, als natürlicher ‚Lauf der Dinge‘ oder als Anzeichen des Älter-Werdens ihrer Kinder, von Kindern als willkommene Abwechslung vom elterlichen Zuhause aber auch als belastende Pflicht wahrgenommen und gelebt werden.
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