The improvement of learners’ motivation with "blended" team-based learning: an action research project.
The improvement of learners’ motivation with "blended" team-based learning: an action research project.
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通过“混合”团队学习提高学习者的动机：一个行动研究项目。
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tada T
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Shimizu I;Tada T
