日下和信: "授業中,生徒の状態を直感で促えるには" 日本科学教育学会年会論文集. 20. 225-226 (1996)
日下和信: "授業中,生徒の状態を直感で促えるには" 日本科学教育学会年会論文集. 20. 225-226 (1996)
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Kazunobu Kusaka：“如何在课堂上直观地提示学生的状态”日本科学教育学会年会论文集。20。225-226（1996）。
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