Electroanalytical Chemistry Curriculum Revision
电分析化学课程修订
基本信息
- 批准号:7814123
- 负责人:
- 金额:$ 0.32万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Standard Grant
- 财政年份:1978
- 资助国家:美国
- 起止时间:1978-09-01 至 1981-08-01
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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Theodore Miller其他文献
53852 A model methodology for determining the optimal placement of sunscreen dispensers in a tertiary care medical center
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So You Want to Be a Doctor?
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2018-04-12 - 期刊:
- 影响因子:60.100
- 作者:
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Theodore Miller
Theodore Miller的其他文献
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A Fullerene Based High Responsivity, Low Noise Superconducting Bolometer
基于富勒烯的高响应度、低噪声超导测辐射热计
- 批准号:
9360860 - 财政年份:1994
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用于改进化学教学的 HPLC
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相似海外基金
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通过课程和师资发展进行机构转型,为现代化学学生服务
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- 资助金额:
$ 0.32万 - 项目类别:
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将本科生研究制度化贯穿整个化学实验室课程
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2021281 - 财政年份:2020
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$ 0.32万 - 项目类别:
Standard Grant
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开发以中等教育化学素质和能力发展为导向的基于情境的课程
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19H01740 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 0.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Targeted Infusion Project: Infusion of POGIL, Technology and Research into the Chemistry Curriculum to Increase Students' Success
有针对性的注入项目:将 POGIL、技术和研究注入化学课程,以提高学生的成功率
- 批准号:
1818528 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 0.32万 - 项目类别:
Standard Grant
Targeted Infusion Project: The Intersection of Biology and Chemistry: Enhancing STEM Student Performance in Undergraduate Chemsitry Courses Using an Integrative Curriculum Approach
有针对性的注入项目:生物学和化学的交叉点:利用综合课程方法提高 STEM 学生在本科化学课程中的表现
- 批准号:
1818188 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 0.32万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: Development and Evaluation of a Service-Learning Focused Chemistry Curriculum
合作研究:以服务学习为中心的化学课程的开发和评估
- 批准号:
1830124 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 0.32万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: Development and Evaluation of a Service-Learning Focused Chemistry Curriculum
合作研究:以服务学习为中心的化学课程的开发和评估
- 批准号:
1830120 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 0.32万 - 项目类别:
Standard Grant