Improvement of an Introductory Biology Course Through Minicourse Development

通过微型课程开发改进生物学入门课程

基本信息

  • 批准号:
    8160636
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.97万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    1981
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    1981-07-31 至 1984-02-29
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Barbara Morgan其他文献

Comparison of midwife top-ups, continuous infusion and patient-controlled epidural analgesia for maintaining mobility after a low-dose combined spinal-epidural.
比较助产士补充、持续输注和患者自控硬膜外镇痛在低剂量联合腰麻-硬膜外麻醉后维持活动能力的情况。
  • DOI:
  • 发表时间:
    1999
  • 期刊:
  • 影响因子:
    9.8
  • 作者:
    R. E. Collis;Felicity Plaat;Barbara Morgan
  • 通讯作者:
    Barbara Morgan
Using Primary Sources to Understand Local History
使用主要来源了解当地历史
  • DOI:
    10.1007/978-94-6209-506-9_13
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Barbara Morgan;R. Todd
  • 通讯作者:
    R. Todd
Cultural Literacy in Classroom Settings: Teachers and Students Adapt the Core Knowledge Curriculum.
课堂环境中的文化素养:教师和学生适应核心知识课程。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2001
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Margaret J. Johnson;Carole Janisch;Barbara Morgan
  • 通讯作者:
    Barbara Morgan
Promoting the Moral and Conceptual Development of Law Enforcement Trainees: A deliberate psychological educational approach
促进执法学员的道德和观念发展:刻意的心理教育方法
  • DOI:
    10.1080/03057240050051765
  • 发表时间:
    2000
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1.7
  • 作者:
    Barbara Morgan;F. Morgan;Victoria A. Foster;Jered B. Kolbert
  • 通讯作者:
    Jered B. Kolbert

Barbara Morgan的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Barbara Morgan', 18)}}的其他基金

Fy 81 Science Faculty Professional Development Program
81 财年理学院专业发展计划
  • 批准号:
    8165092
  • 财政年份:
    1981
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant

相似海外基金

Integrating an Artificial Intelligence-Driven, Culturally Responsible Digital Graphic Novel Curriculum into STEM Introductory Biology Courses
将人工智能驱动、对文化负责的数字图画小说课程融入 STEM 生物学入门课程
  • 批准号:
    2234281
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Student Noticing of Quantitative Data in Introductory Biology Labs
学生在入门生物学实验室中对定量数据的注意
  • 批准号:
    2225255
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
RCN-UBE: Statistical Thinking in Undergraduate Biology (STUB) Network: A network for coordinating the teaching and assessment of statistical thinking in introductory biology
RCN-UBE:本科生物学统计思维 (STUB) 网络:协调生物学入门统计思维教学和评估的网络
  • 批准号:
    2231701
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Implementing and Assessing Multi-Tiered Mentoring within Introductory Undergraduate Biology Courses
在本科生物学入门课程中实施和评估多层辅导
  • 批准号:
    2216351
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Creating Validated Learning Objectives to Improve Course Design and Student Outcomes in Introductory Biology
创建经过验证的学习目标以改进生物学入门课程设计和学生成果
  • 批准号:
    2012362
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
A National Introductory Colloquium and Undergraduate Research Experience in Mathematical Biology
全国数学生物学入门研讨会和本科生研究经验
  • 批准号:
    1914741
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
BCSER Optimal Timing of Introductory Biology I: Implications for Motivation and Achievement
BCSER 生物学入门 I 的最佳时机:对动机和成就的影响
  • 批准号:
    2025046
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Enhancing Introductory Biology with the Arizona Insect DNA Barcoding Course-Based Undergraduate Research Experience
通过基于亚利桑那州昆虫 DNA 条形码课程的本科生研究经验加强生物学入门课程
  • 批准号:
    1928400
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Advancing the Introductory Biology Experience
推进生物学入门经验
  • 批准号:
    1855255
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Transforming Introductory Biology at University of Alaska, Anchorage
阿拉斯加大学安克雷奇分校生物学入门课程的变革
  • 批准号:
    1823935
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.97万
  • 项目类别:
    Standard Grant
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了