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Research in Undergraduate Institutions: Magnetism and Phase Transitions of Transition Metal Compounds (Materials Research)
本科院校研究：过渡金属化合物的磁性与相变（材料研究）
基本信息
- 批准号：8511163
- 负责人：
- 金额：$ 9.1万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Continuing Grant
- 财政年份：1985
- 资助国家：美国
- 起止时间：1985-08-01 至 1989-04-30
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
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- 批准号：
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$ 9.1万 - 项目类别：
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磁学研究设备的购置
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相似海外基金
Conference: Distributed RD--Building A National Network of Enterprise Research Support for Primarily Undergraduate Institutions (BANNERS-PUI)
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MRI: Track 1 Acquisition of a 400 MHz NMR Spectrometer to Advance Research and Education at Multiple Undergraduate-Serving Institutions in Tacoma, Washington
MRI：轨道 1 采购 400 MHz NMR 波谱仪，以推进华盛顿州塔科马多个本科服务机构的研究和教育
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2320043 - 财政年份：2023
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合作研究：EPIIC：为主要本科机构发展新兴技术生态系统合作伙伴关系
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Developing Foundations for Nanopore DNA Sequencing Course-based Undergraduate Research Experiences at Minority-Serving Institutions
为少数民族服务机构基于纳米孔 DNA 测序课程的本科生研究经验奠定基础
- 批准号：
2215859 - 财政年份：2022
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$ 9.1万 - 项目类别：
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Black Research Support Network: Studying Change By, With, and For Black Undergraduate Computer Science Faculty & Students at Three Institutions
黑人研究支持网络：研究由黑人本科计算机科学教师、与黑人本科计算机科学教师共同进行的变革
- 批准号：
2140246 - 财政年份：2022
- 资助金额：
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为少数民族服务机构基于纳米孔 DNA 测序课程的本科生研究经验奠定基础
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- 资助金额：
$ 9.1万 - 项目类别：
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Black Research Support Network: Studying Change By, With, and For Black Undergraduate Computer Science Faculty & Students at Three Institutions
黑人研究支持网络：研究由黑人本科计算机科学教师、与黑人本科计算机科学教师共同进行的变革
- 批准号：
2140867 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 9.1万 - 项目类别：
Continuing Grant
Developing Foundations for Nanopore DNA Sequencing Course-based Undergraduate Research Experiences at Minority-Serving Institutions
为少数民族服务机构基于纳米孔 DNA 测序课程的本科生研究经验奠定基础
- 批准号：
2215753 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 9.1万 - 项目类别：
Standard Grant
MRI: Acquisition of a Single-Crystal X-ray Diffractometer for Interdisciplinary Research and Enhanced Student Training Supporting Primarily Undergraduate Institutions in Georgia
MRI：采购单晶 X 射线衍射仪，用于跨学科研究和加强学生培训，支持佐治亚州的主要本科机构
- 批准号：
2215812 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 9.1万 - 项目类别：
Standard Grant