Family Math and Science: Linking Home and School

家庭数学和科学：连接家庭和学校

基本信息

  • 批准号：
    8550341
  • 负责人：
    John Kelley
  • 金额：
    $ 41.64万
  • 依托单位：
    University of California-Berkeley
  • 依托单位国家：
    美国
  • 项目类别：
    Continuing Grant
  • 财政年份：
    1985
  • 资助国家：
    美国
  • 起止时间：
    1985-09-01 至 1989-08-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

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专著数量（0）
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John Kelley其他文献

A Camera Calibration Method for a Hammer Throw Analysis Tool
  • DOI：
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  • 期刊：
    Research article
  • 影响因子：
  • 作者：
    John Kelley
  • 通讯作者：
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Measurement of studded shoe–surface interaction metrics during in situ performance analysis
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  • 发表时间：
    2014-08-14
  • 期刊：
    Sports Engineering
  • 影响因子：
    1.400
  • 作者：
    Heather Driscoll;John Kelley;Bob Kirk;Harald Koerger;Steve Haake
  • 通讯作者：
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Debunking common myths in coastal circulation modeling
揭穿沿海环流模型中的常见神话
  • DOI：
  • 发表时间：
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  • 期刊：
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  • 影响因子：
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  • 作者：
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  • 通讯作者：
    John Kelley
Effect of string bed pattern on ball spin generation from a tennis racket
  • DOI：
    10.1007/s12283-013-0118-y
  • 发表时间：
    2013-05-08
  • 期刊：
    Sports Engineering
  • 影响因子：
    1.400
  • 作者：
    Alexander Nicolaides;Nathan Elliott;John Kelley;Mauro Pinaffo;Tom Allen
  • 通讯作者：
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Using simulations to compare the current Davis Cup ranking system to Elo
使用模拟将当前的戴维斯杯排名系统与 Elo 进行比较
  • DOI：
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  • 期刊：
    PLoS ONE
  • 影响因子：
    3.7
  • 作者：
    John Kelley
  • 通讯作者：
    John Kelley

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  • 通讯作者：
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Collaborative Research: WoU-MMA: Askaryan Radio Array: A World-Class, Forward-Looking, and Dynamic Neutrino Astrophysics Observatory From 100 PeV
合作研究：WoU-MMA：阿斯卡扬射电阵列：100 PeV 的世界级、前瞻性、动态中微子天体物理观测站
  • 批准号：
    2310097
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Standard Grant
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合作研究：古生​​物地理学、古生态学以及对来自中国南方的中新世末期灵长类动物群的持续调查
  • 批准号：
    1227838
  • 财政年份：
    2012
  • 资助金额：
    $ 41.64万
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Excavation of a Hominoid Locality in the Miocene Siwalik Sequence of Pakistan
巴基斯坦中新世西瓦利克序列中一处类人猿地点的发掘
  • 批准号：
    9408664
  • 财政年份：
    1994
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Continuing Grant
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巴基斯坦的地质和古生物学研究
  • 批准号：
    9296063
  • 财政年份：
    1991
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Continuing Grant
Excavation of a Hominoid Locality in the Miocene Siwalik Sequence of Pakistan
巴基斯坦中新世西瓦利克序列中一处类人猿地点的发掘
  • 批准号：
    9196211
  • 财政年份：
    1991
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Standard Grant
Geological and Paleontological Research in Pakistan
巴基斯坦的地质和古生物学研究
  • 批准号：
    9114390
  • 财政年份：
    1991
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Continuing Grant
Excavation of a Hominoid Locality in the Miocene Siwalik Sequence of Pakistan
巴基斯坦中新世西瓦利克序列中一处类人猿地点的发掘
  • 批准号：
    9012449
  • 财政年份：
    1990
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Standard Grant
Trace Gases in the Arctic Environment: Air-Sea-Land Distribution and Exchange
北极环境中的微量气体：气海陆分布与交换
  • 批准号：
    8002432
  • 财政年份：
    1980
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Standard Grant
Travel to Attend: 11th International Polar Meeting; Berlin, Germany; October 4-7, 1978
前往参加：第十一届国际极地会议；
  • 批准号：
    7819738
  • 财政年份：
    1978
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Standard Grant
Personnel Mobility Assignment
人员流动分配
  • 批准号：
    7423818
  • 财政年份：
    1974
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Standard Grant

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基于肠黏膜屏障介导的LPS-Notch1-Hes-1-Math-1信号通路探讨藿砂口服液治疗腹泻型肠易激综合征的作用机制
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    2022J01856
  • 批准年份：
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    10.0 万元
  • 项目类别：
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协同调控NICD和Math1基因促进内耳毛细胞的再生
  • 批准号：
    81500787
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    2006
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    2336447
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    2023
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    $ 41.64万
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    Standard Grant
Examining relationships among teacher professional learning and associated teacher and student outcomes in math and science: A meta-analytic approach to mediation and moderation
检查教师专业学习与数学和科学方面相关教师和学生成果之间的关系：调解和调节的元分析方法
  • 批准号：
    2300544
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Continuing Grant
A Systematic Review and Meta-Analysis on the Effectiveness of Remote Education in Math and Science
数学和科学远程教育有效性的系统回顾和荟萃分析
  • 批准号：
    2200883
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Standard Grant
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    576392-2022
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    2022
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    556745-2020
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
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  • 项目类别：
    PromoScience
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数学和科学的无限力量
  • 批准号：
    576465-2022
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 41.64万
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    PromoScience Supplement for Science Literacy Week
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    Standard Grant
Collaborative Research: The Math Your Earth Science Majors Need, When They Need It: Improving Quantitative Skills in The Future Earth Science Workforce
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Dinos in Space - Science Literacy Week (Math) 2022
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    $ 41.64万
  • 项目类别：
    Standard Grant
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知道了