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Problem Solving Strategies in Computer Program Generation and Comprehension (Information Science)
计算机程序生成和理解中的问题解决策略（信息科学）
基本信息
- 批准号：8696156
- 负责人：
- 金额：$ 6.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1986
- 资助国家：美国
- 起止时间：1986-08-15 至 1988-02-29
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Beth Adelson其他文献
Semantic specificity in cued recall
- DOI：
10.3758/bf03197553 - 发表时间：
1980-01-01 - 期刊：
- 影响因子：2.100
- 作者：
Henry L. Roediger;Beth Adelson - 通讯作者：
Beth Adelson
Beth Adelson的其他文献
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{{ truncateString('Beth Adelson', 18)}}的其他基金
The Design Skills of Software Engineers: The Process of Simulating a Design-In-Progress
软件工程师的设计技能：模拟正在进行的设计的过程
- 批准号：
8722139 - 财政年份：1988
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Standard Grant
The Cognitive Processes Underlying Design (Information Science)
设计背后的认知过程（信息科学）
- 批准号：
8796258 - 财政年份：1986
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Standard Grant
相似海外基金
NCS-FO: Integrated neurocognitive process models of individual differences in children’s math problem solving strategies, learning and development
NCS-FO：儿童数学问题解决策略、学习和发展个体差异的综合神经认知过程模型
- 批准号：
2024856 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Development of a system that enhances teachers' immediate problem-solving strategies using VR technology
开发利用 VR 技术增强教师即时解决问题策略的系统
- 批准号：
19H01682 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Collaborative Research: Strategies for Learning: Augmented Reality and Collaborative Problem-Solving for Building Sciences
协作研究：学习策略：增强现实和协作解决建筑科学问题
- 批准号：
1812192 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Standard Grant
The study on ethical problems and problem solving strategies experienced by Japanese Nurse Practitioners
日本护士经历的伦理问题及问题解决策略研究
- 批准号：
15K11479 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: Strategies for Learning: Augmented Reality and Collaborative Problem-Solving for Building Sciences
协作研究：学习策略：增强现实和协作解决建筑科学问题
- 批准号：
1504857 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Strategies for Learning: Augmented Reality and Collaborative Problem-Solving for Building Sciences
协作研究：学习策略：增强现实和协作解决建筑科学问题
- 批准号：
1504898 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Strategies for Learning: Augmented Reality and Collaborative Problem-Solving for Building Sciences
协作研究：学习策略：增强现实和协作解决建筑科学问题
- 批准号：
1603648 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Child and adolecent problem solving strategies and abilities: how does cognitive development impact provlem solving for computationally hard problems?
儿童和青少年问题解决策略和能力：认知发展如何影响计算难题的解决？
- 批准号：
391685-2010 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Postgraduate Scholarships - Doctoral
Metacognitive Strategies and Their Assessment to Promote Adaptive Children's Mathematical Problem Solving and Metacognitive Strategies
元认知策略及其评估促进适应性儿童数学问题解决和元认知策略
- 批准号：
23530881 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Child and adolecent problem solving strategies and abilities: how does cognitive development impact provlem solving for computationally hard problems?
儿童和青少年问题解决策略和能力：认知发展如何影响计算难题的解决？
- 批准号：
391685-2010 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 6.75万 - 项目类别：
Postgraduate Scholarships - Doctoral