Poly-substance use trends among COMPASS secondary school students from 2013-2017
Poly-substance use trends among COMPASS secondary school students from 2013-2017
2013-2017年COMPASS中学生多元物质使用趋势
批准号：
400524
负责人：
Williams Gillian C
金额：
$0.11万
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
财政年份：
2019
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-01-01 至 2020-01-01
关键词：
中文摘要
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英文摘要
Poly-substance use refers to the current use of two or more substances and is a behaviour with uniquely adverse consequences. While current estimates are unavailable, 2008 data found that 12% of Canadian students in grades 7-12 were current poly-substance
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