课题基金 / 基金详情

TRUSTY: A Knowledge Dissemination Tool to Strengthen Practice Guideline Literacy and Promote their Use in Child and Youth Mental Health Care Decision-making.

TRUSTY: A Knowledge Dissemination Tool to Strengthen Practice Guideline Literacy and Promote their Use in Child and Youth Mental Health Care Decision-making.
TRUSTY：一种知识传播工具，可加强实践指南素养并促进其在儿童和青少年心理健康保健决策中的使用。
批准号：
404371
负责人：
Bennett Kathryn J
金额：
$1.46万
依托单位：
McMaster University
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Miscellaneous Programs
财政年份：
2019
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-03-01 至 2020-03-01
来源：
https://webapps.cihr-irsc.gc.ca/decisions/p/project_details.html?applId=404371&lang=en
关键词：
Knowledge Dissemination In Child And Youth Mental Health

项目摘要

项目成果

Bennett Kathryn J的其他基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
High-quality practice guidelines (PGs) about child and youth mental health (CYMH) problems summarize the best available research evidence into recommendations about how to assess, prevent and treat them. If clinicians, health service planners and policy
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Disseminating Child and Youth Mental Health Practice Guidelines: The Development of a User-Informed, Social Media Integrated, Mobile Website
  • 批准号：
    343428
  • 项目类别：
    Miscellaneous Programs
  • 资助金额：
    $0.73万
  • 财政年份：
    2016
  • 负责人：
    Bennett Kathryn J
  • 依托单位：
    McMaster University
Guidelines for Guidelines: What Methodologic Instructions for Practice Guideline Development Should We Be Using?
  • 批准号：
    314799
  • 项目类别：
    Miscellaneous Programs
  • 资助金额：
    $0.73万
  • 财政年份：
    2014
  • 负责人：
    Bennett Kathryn J
  • 依托单位：
    McMaster University
Sex and Gender Based Analysis in Youth Suicide Prevention Policy
  • 批准号：
    282637
  • 项目类别：
  • 资助金额：
    $0.02万
  • 财政年份：
    2012
  • 负责人：
    Bennett Kathryn J
  • 依托单位：
    McMaster University
Suicide Prevention in Canadian Youth: Options and Evidence
  • 批准号：
    256567
  • 项目类别：
    Operating Grants
  • 资助金额：
    $7.29万
  • 财政年份：
    2012
  • 负责人：
    Bennett Kathryn J
  • 依托单位：
    McMaster University