Undergraduate Curriculum Unit In Global Change

全球变化本科课程单元

基本信息

  • 批准号:
    9150641
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    1991
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    1991-07-01 至 1993-06-30
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This project is planning, designing, and developing an undergraduate curriculum unit consisting of two new and innovative courses in global climate change. The two courses for the general undergraduate community are a science course entitled "Oceans, Atmosphere and Global Change" and a social science course on the role of science in policy and law entitled "Law, Policy, and the Global Environment". The science course has been offered once on an experimental basis to a limited number of students. As a result it is being assessed and evaluated as part of a transformation to a large course. The social science course is a completely new development and is offered to students generally following the science course.
该项目是规划,设计和开发一个 本科课程单元包括两个新的和 全球气候变化创新课程。 两课 是一门科学课程 题为“海洋、大气层和全球变化”的 关于科学在政策和法律中的作用的科学课程 题为“法律、政策和全球环境”。 的 科学课程已经在实验的基础上开设了一次 给数量有限的学生 因此, 评估和评价,作为向大型 当然了社会科学课程是一门全新的 发展,并提供给学生一般遵循 科学课程。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

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John Merrill其他文献

Analyzing Intellectual Milieu of Ain-i Akbari
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hyman;Larry M.;Nicholas Baier;Emily Clem;Peter Jenks;Florian Lionnet;John Merrill;Nicholas Rolle;and Hannah Sande;Mutsumi Imai;Teppei Kato;金井光太朗;NINOMIYA Ayako
  • 通讯作者:
    NINOMIYA Ayako
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剑桥非洲语言学手册
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    H. E. Wolff;Bernd Heine;Ronny Meyer;‘Nilo;G. Dimmendaal;Colleen Ahland;Angelika Jakobi;C. K. Lojenga;‘Khoisan’;Alena Witzlack;Hirosi Nakagawa;Alamin M. Mazrui;R. Mesthrie;Friederike Lüpke;Alice Mitchell;N. Ayu’nwi;Neba;A. Hollington;Nico Nassenstein;Ana Deumert;I. Panović;D. Agyepong;David Barasa;K. Heugh;R. Kaschula;D. Nkomo;Justus C. Roux;H. Ndinga;Nicholas Baier;Postdoctoral Fellow;Sonja Bosch Professor;G. T. C. Professor;Bruce Connell;anne;John Hajek;Larry Hyman;Peter S. E. Jenks;Shigeki kaji Professor;John Merrill;Philip Ngessimo;Mathe Mutaka;H. Steve Ndinga;Nina Pawlak Professor;Margarida Petter Professor;Hannah Sande;W. Smidt;Sun Xiaomeng Professor;Yang Chul;Humanites Korea;alexander Zheltov Professor
  • 通讯作者:
    alexander Zheltov Professor
Lexicalization patterns in Japanese motion verbs and its influence on cognition.
日语运动动词的词汇化模式及其对认知的影响。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hyman;Larry M.;Nicholas Baier;Emily Clem;Peter Jenks;Florian Lionnet;John Merrill;Nicholas Rolle;and Hannah Sande;Mutsumi Imai
  • 通讯作者:
    Mutsumi Imai
ワーマンションは大丈夫か?!
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hyman;Larry M.;Nicholas Baier;Emily Clem;Peter Jenks;Florian Lionnet;John Merrill;Nicholas Rolle;and Hannah Sande;Mutsumi Imai;Teppei Kato;金井光太朗;NINOMIYA Ayako;SHOICHIRO HARA and AKIHIRO KAMEDA;齊藤広子・浅見泰司
  • 通讯作者:
    齊藤広子・浅見泰司
Directions and materials challenges in high-performance photovoltaics
  • DOI:
    10.1007/s11837-007-0148-7
  • 发表时间:
    2007-12-15
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    John Merrill;Donna Cowell Senft
  • 通讯作者:
    Donna Cowell Senft

John Merrill的其他文献

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  • 通讯作者:
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Collaborative Research: A Community of Enhanced Assessment Facilitates Reformed Teaching
协作研究:增强评估社区促进教学改革
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    0002227
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    2000
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  • 批准号:
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TOPSE 气象和臭氧剖面分析
  • 批准号:
    9908078
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 5万
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ACCESS V: 1999 Atmospheric Chemistry Colloquium for Emerging Senior Scientists; Narragansett, Rhode Island; June 10-12, 1999
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  • 批准号:
    9820922
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Meteorological Research in Oxidants and Aerosols over the North Atlantic: AEROCE Phase III
北大西洋氧化剂和气溶胶的气象研究:AEROCE 第三阶段
  • 批准号:
    9528907
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
UNIDATA Equipment Acquisition
UNIDATA设备采购
  • 批准号:
    9020365
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Standard Grant

相似海外基金

Tri-State Expansion, Curriculum Evolution, and Equity during BioTechnician Training (Tri ExCEEd BTT)
生物技术人员培训期间的三州扩展、课程演变和公平 (Tri ExCEEd BTT)
  • 批准号:
    2400830
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: A Semiconductor Curriculum and Learning Framework for High-Schoolers Using Artificial Intelligence, Game Modules, and Hands-on Experiences
协作研究:利用人工智能、游戏模块和实践经验为高中生提供半导体课程和学习框架
  • 批准号:
    2342747
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Instructional Innovation in the Chemistry Laboratory through Excellence in Curriculum Development
合作研究:通过卓越的课程开发扩大化学实验室的教学创新
  • 批准号:
    2337028
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Maximizing the Impact of Engineering Laboratory Studies to Transform Undergraduate Engineering Curriculum and Advance Student Outcomes
最大限度地发挥工程实验室研究的影响,改变本科工程课程并提高学生的成绩
  • 批准号:
    2337194
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
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Curriculum Integration in Training EVs (CITE)
培训 EV 中的课程整合 (CITE)
  • 批准号:
    2400407
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Infusing Climate Change Curriculum in a Technology Program
将气候变化课程融入技术项目
  • 批准号:
    2400571
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Instructional Innovation in the Chemistry Laboratory through Excellence in Curriculum Development
合作研究:通过卓越的课程开发扩大化学实验室的教学创新
  • 批准号:
    2337027
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
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    Continuing Grant
CAP: Expanding AI Curriculum and Infrastructure at Texas State University to Advance Interdisciplinary Research and Grow a Diverse AI Workforce
CAP:扩展德克萨斯州立大学的人工智能课程和基础设施,以推进跨学科研究并培养多元化的人工智能劳动力
  • 批准号:
    2334268
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
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AGS-FIRP Track 1: The 2024 SUNY Oswego Undergraduate Radar Curriculum Experience (SOURCE)
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    2343926
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
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协作研究:利用人工智能、游戏模块和实践经验为高中生提供半导体课程和学习框架
  • 批准号:
    2342748
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5万
  • 项目类别:
    Standard Grant
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知道了