Ein Selbstevaluationsmodell aufwärts gerichteten kontrafaktischen Gedanken

这是一件很重要的事情，因为这是一件很重要的事情。BispielSweise könnte manüber den Gedanken“Hätte ich blo？Mehr Gelernt，Hätte ich Besser test besser abgeschnitten”nachgrübeln.他说：“我不知道你的意思是什么，我不知道你的意思。”我们的论点是，这是一种自律和自律，也是一种新的理论和理论，在我们的生活中，我们不能不去做。从现在开始，我就不再需要你了，我不再相信你所做的一切，我不会再去做任何事情。1)死亡的人意味着战争的结束，2)死亡的人意味着战争的结束，2)死亡的人意味着战争，3)死亡的人是战争的受害者。我是Folgenden的实验研究人员，嗯，这是一项系统的测试。

Aufwärts gerichtete kontrafaktische Gedanken weisen darauf hin wie ein vergangenes Ereignis hätte besser oder schlechter sein können. Beispielsweise könnte man über den Gedanken „hätte ich bloß mehr gelernt, hätte ich beim Test besser abgeschnitten“ nachgrübeln. Frühere Forschung hat gezeigt, dass solche Gedanken zu verbesserter Leistung und Ausdauer bei Aufgaben führen, aber auf Kosten eines verschlechterten Affekts gehen. Wir argumentieren, dass diese Gedanken ein wichtiger Teil von Selbstevaluierungs- und Selbstregulationsprozessen sind, und schlagen ein theoretisches Modell vor, das die Bedingungen, in der diese Gedanken den Affekt und die Leistung beeinflussen, genauer beschreibt. Die zentralen Annahmen des Modells sind, dass die affektiven Konsequenzen dieser kontrafaktischen Gedanken auf ihre Implikationen für die Selbstevaluation zurückzuführen sind, und dass die verbesserte Leistung auf eine erhöhte Anstrengung nach einem unzureichenden, aber kontrollierbaren Ergebnis zurückzuführen ist. D.h., aufwärts gerichtete kontrafaktische Gedanken sollten die Leistung nur dann verbessern, wenn: 1) die Person meint, dass die Zielverfolgung bis jetzt nicht ausreichend war, 2) die Person meint, dass dieses Ereignis kontrollierbar war, 3) die Person es anstrebt, eher die Leistung zu verbessern als das Selbstwertgefühl zu schützen. Im Folgenden werden experimentelle Studien vorgeschlagen, um diese Hypothesen systematisch zu testen.