A Classroom/Laboratory for Teaching Computer Imaging, Graphics and Visualization
计算机成像、图形和可视化教学的教室/实验室
基本信息
- 批准号:9751635
- 负责人:
- 金额:$ 6.61万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Standard Grant
- 财政年份:1997
- 资助国家:美国
- 起止时间:1997-06-01 至 1999-05-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
This institution is purchasing Silicon Graphics workstations and accessories to set up an interdisciplinary computer-aided design and World Wide Web-based classroom/laboratory for educational instruction and student projects. Professor Schneider, of the Mathematics and Computer Science Department, and Professor Gillison, of the Art Department, are initiating a new undergraduate course of study in computer imaging, graphics, and the World Wide Web that have courses based in the classroom. Professor Schneider is collaborating with several high schools from the Bronx to train teachers and students in these fields. Professor Linda Keen and students in the Mathematics and Computer Science Department use the workstations to visualize dynamical systems.
该机构正在购买硅图形工作站和配件,以建立一个跨学科的计算机辅助设计和基于万维网的教室/实验室,用于教育教学和学生项目。 数学和计算机科学系的施耐德教授和艺术系的吉利森教授正在启动一门新的计算机成像、图形和万维网本科课程,这些课程都是基于课堂的。 施耐德教授正在与来自布朗克斯的几所高中合作,对这些领域的教师和学生进行培训。 教授琳达基恩和学生在数学和计算机科学系使用工作站可视化动力系统。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Robert Schneider其他文献
A high resolution record of atmospheric carbon dioxide and its stable carbon isotopic composition from the penultimate glacial maximum to the glacial inception
从倒数第二个盛冰期到盛冰期开始的大气二氧化碳及其稳定碳同位素组成的高分辨率记录
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Robert Schneider;J. Schmitt;Peter Köhler;F. Joos;H. Fischer - 通讯作者:
H. Fischer
Myelin protein zero - the structural foundation behind peripheral compact myelin
- DOI:
10.1016/j.bpj.2022.11.2669 - 发表时间:
2023-02-10 - 期刊:
- 影响因子:
- 作者:
Arne Raasakka;Oda C. Krokengen;Robert Schneider;Petri Kursula - 通讯作者:
Petri Kursula
Thrombectomy for Neonatal Renal Vein Thrombosis
- DOI:
10.1016/s0022-5347(17)59491-4 - 发表时间:
1975-03-01 - 期刊:
- 影响因子:
- 作者:
Ian M. Thompson;Robert Schneider;Z. Lababidi - 通讯作者:
Z. Lababidi
Influencing plantation stand structure through close-to-nature silviculture
- DOI:
10.1007/s10342-020-01349-6 - 发表时间:
2021-01-13 - 期刊:
- 影响因子:2.700
- 作者:
Robert Schneider;Tony Franceschini;Emmanuel Duchateau;Alexa Bérubé-Deschênes;Laurie Dupont-Leduc;Sophie Proudfoot;Hugues Power;François de Coligny - 通讯作者:
François de Coligny
Towards a causative function of histone modifications in regulation of chromatin dynamics and transcription
- DOI:
10.1186/1756-8935-6-s1-o30 - 发表时间:
2013-03-01 - 期刊:
- 影响因子:3.500
- 作者:
Philipp Tropberger;Sebastian Pott;Kinga Kamieniarz;Matthieu Caron;Edison T Liu;Raphael Margueron;Robert Schneider - 通讯作者:
Robert Schneider
Robert Schneider的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Robert Schneider', 18)}}的其他基金
SCC-CIVIC-FA Track A: User-Centered Mobility Solutions (UCMS): A New Vision to Connect Jobs and the Labor Force
SCC-CIVIC-FA 轨道 A:以用户为中心的移动解决方案 (UCMS):连接工作和劳动力的新愿景
- 批准号:
2133337 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Standard Grant
Minority Institutions Science Improvement Program: Individual Institutional Project
少数民族机构科学改进计划:个别机构项目
- 批准号:
7907429 - 财政年份:1979
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Standard Grant
相似海外基金
Creating Text-based Automated Assistants for Laboratory and Writing Assignments in the Teaching of General Chemistry
在普通化学教学中为实验室和写作作业创建基于文本的自动化助手
- 批准号:
2235600 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Standard Grant
Re-Purposing the Ordering of 'Routine' laboratory Tests on clinical teaching units (RePORT study)
重新调整临床教学单位“常规”实验室测试的顺序(报告研究)
- 批准号:
438590 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Operating Grants
SBIR Phase I: Prototyping a Laboratory Kit to Assist Undergraduate Instructors in Teaching Self-Assembly
SBIR 第一阶段:制作实验室套件原型以协助本科生教师教授自组装
- 批准号:
1746992 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Standard Grant
Laboratory Technician Support: UW-Madison Rock Mechanics Laboratory for Teaching, Service, and Decadal Testing
实验室技术人员支持:威斯康星大学麦迪逊分校岩石力学实验室的教学、服务和十年测试
- 批准号:
1829597 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Continuing Grant
Collaborative Research: Open Access Blended Learning Modules for Teaching Laboratory Methods: Developing Scientific Skills for Undergraduates
协作研究:用于教学实验室方法的开放获取混合学习模块:培养本科生的科学技能
- 批准号:
1611798 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: Open Access Blended Learning Modules for Teaching Laboratory Methods: Developing Scientific Skills for Undergraduates
协作研究:用于教学实验室方法的开放获取混合学习模块:培养本科生的科学技能
- 批准号:
1611917 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Standard Grant
Development of Teaching Materials Using Tablets for Physics Laboratory
物理实验室平板教材开发
- 批准号:
26350195 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: Active-Learning Laboratory Experiments for Teaching IT Security
协作研究:IT 安全教学的主动学习实验室实验
- 批准号:
1140308 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: Active-Learning Laboratory Experiments for Teaching IT Security
协作研究:IT 安全教学的主动学习实验室实验
- 批准号:
1140310 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Standard Grant
From the Laboratory to the Classroom: Building Capacity for Math and Science Teaching in DC (Lab2Class)
从实验室到课堂:华盛顿特区数学和科学教学能力建设(Lab2Class)
- 批准号:
1240041 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 6.61万 - 项目类别:
Continuing Grant