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Scaffolding Young Children's Data-Based Scientific Research:Narrowing The Gap Between Children's and Scientists' Inquiry

Scaffolding Young Children's Data-Based Scientific Research:Narrowing The Gap Between Children's and Scientists' Inquiry
搭建幼儿基于数据的科学研究：缩小儿童与科学家探究之间的差距
批准号：
0196149
负责人：
Kathleen Metz
金额：
$53.0万
依托单位：
University of California-Berkeley
依托单位国家：
美国
项目类别：
Continuing Grant
财政年份：
2001
资助国家：
美国
项目状态：
已结题
起止时间：
2001-01-22 至 2001-07-31
来源：
https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=0196149&HistoricalAwards=false
关键词：
ScaffoldingYoungChildrenDataBased

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Developing the Conceptual Underpinnings of Evolution in Second and Third Grade
  • 批准号：
    0814821
  • 项目类别：
    Continuing Grant
  • 资助金额：
    $99.99万
  • 财政年份：
    2008
  • 负责人：
    Kathleen Metz
  • 依托单位：
    University of California-Berkeley
What are the 'Developmental Needs' of Young Children in Science?: Revision of Developmental Constraints on K-3 Science Education
  • 批准号：
    0196307
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $99.98万
  • 财政年份：
    2001
  • 负责人：
    Kathleen Metz
  • 依托单位：
    University of California-Berkeley
What are the 'Developmental Needs' of Young Children in Science?: Revision of Developmental Constraints on K-3 Science Education
  • 批准号：
    9979772
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $99.98万
  • 财政年份：
    1999
  • 负责人：
    Kathleen Metz
  • 依托单位：
    University of California-Riverside
Scaffolding Young Children's Data-Based Scientific Research:Narrowing The Gap Between Children's and Scientists' Inquiry
  • 批准号：
    9618871
  • 项目类别：
    Continuing Grant
  • 资助金额：
    $53.0万
  • 财政年份：
    1997
  • 负责人：
    Kathleen Metz
  • 依托单位：
    University of California-Riverside
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