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Collaborative Research: Commonsense Computing: What students know before we teach

Collaborative Research: Commonsense Computing: What students know before we teach
协作研究:常识计算:教学前学生所了解的内容
批准号:
0736738
负责人:
Tzu-Yi Chen
金额:
$2.48万
依托单位:
依托单位国家:
美国
项目类别:
Standard Grant
财政年份:
2008
资助国家:
美国
项目状态:
已结题
起止时间:
2008-08-01 至 2011-07-31

项目摘要

项目成果

Tzu-Yi Chen的其他基金

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中文摘要
翻译
计算机科学(31)这个合作项目涉及六个机构,旨在确定学生在开始第一门计算机课程之前已有的关于计算机科学主题的知识。识别这些先入为主的概念可以用来通过帮助学生在他们的先入为主的背景下学习新的概念来提供信息和改变计算机科学入门教学。将要探讨的主题包括:条件表达式、搜索、用户界面设计和评估以及并发性。
英文摘要
Computer Science (31)This collaborative project, involving six institutions, is identifying the preexisting knowledge students have about computer science topics prior to their starting a first course in computing. Identifying these preconceptions can be used to inform and transform introductory computer science instruction by helping students to learn new concepts within the contexts of their preconceptions. Topics to be explored include: conditional expressions, search, user-interface design and evaluation, and concurrency.
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科研奖励(0)
会议论文
CAREER: Preconditioning Large, Sparse Linear Systems: Theory and Practice
  • 批准号:
    0446604
  • 项目类别:
    Continuing Grant
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2005
  • 负责人:
    Tzu-Yi Chen
  • 依托单位:
国内基金
海外基金
Research on Quantum Field Theory without a Lagrangian Description
  • 批准号:
    24ZR1403900
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    --
  • 批准年份:
    2024
  • 负责人:
    SATOSHI NAWATA
  • 依托单位:
Cell Research
Cell Research
Cell Research (细胞研究)