Eignung verschieden vorstrukturierter Concept Mapping Umgebungen im Umgang mit fragiler und konfligierender Evidenz zur Förderung von Bewertungskompetenz bei Umweltproblemsituationen

“未来世界”与“未来世界”与“未来世界”与“未来世界”与“未来世界”与“未来世界”Lösungsansätze r . derartige umweltproblemsitationen m<e:1> ssen neben komplexen faktischen Informationen verschiedenste Interessen sowie Werten and Normen bercksictigen。在有能力的情况下，我们有能力解决问题，我们有能力解决问题，我们有能力解决问题，我们有能力解决问题，我们有能力解决问题，我们有能力解决问题，我们有能力解决问题，我们有能力解决问题。umderartige umweltproblemsitationen erfassen sowie Handlungsoptionen entwickeln and bewerwertungskcompetenz erforderlich können。Design den Einfluss verschieden starker Vorstrukturierungen von Concept Mapping Umgebungen auf den Umgang mit komplexen umweltproblemsitationen anhand von zwei zentralen Teilkompetenzen von Bewertungskompetenz。Ziel ist es herauszufinden, wie die Teilkompetenzen spezifisch and Bewertungskompetenz insgesamt in Fragen fragiler and konfligierender evidence gefördert werden kann。Der Einfluss Der vier治疗变异风与手IRT-Modellen in Rahmen von Veränderungsmessungen modelliet。

Die Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels sind zentrale Beispiele für faktisch und ethisch komplexe Umweltproblemsituationen mit konfligierender und fragiler wissenschaftlicher Evidenz. Lösungsansätze für derartige Umweltproblemsituationen müssen neben komplexen faktischen Informationen verschiedenste Interessen sowie Werten und Normen berücksichtigen. Der kompetente Umgang mit solchen Situationen ist zwar ein zentrales Ziel von naturwissenschaftlichem Unterricht, berücksichtigt jedoch derzeit insbesondere den Aspekt konfligierender und fragiler Evidenz nur am Rande. Um derartige Umweltproblemsituationen erfassen sowie Handlungsoptionen entwickeln und bewerten zu können, ist Bewertungskompetenz erforderlich. Das Forschungsvorhaben untersucht mit einem 2x2 Design den Einfluss verschieden starker Vorstrukturierungen von Concept Mapping Umgebungen auf den Umgang mit komplexen Umweltproblemsituationen anhand von zwei zentralen Teilkompetenzen von Bewertungskompetenz. Ziel ist es herauszufinden, wie die Teilkompetenzen spezifisch und Bewertungskompetenz insgesamt in Fragen fragiler und konfligierender Evidenz gefördert werden kann. Der Einfluss der vier Treatmentvarianten wird anhand von IRT-Modellen im Rahmen von Veränderungsmessungen modelliert.