Multimodale Erzählformen in Serie: Die "Yellow Kid"-Zeitungcomics im späten 19. Jahrhundert

系列多模态叙事形式：19世纪末的“黄孩子”报纸漫画

• 批准号: 205784670
• 负责人: Dr. Christina Meyer
• 金额: --
• 依托单位: Abteilung Kultur
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2011-12-31 至 2014-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/205784670?language=en
• 关键词: Multimodale; Erz; hlformen; Serie; Die

Im Zentrum des Forschungsvorhabens stehen die unter dem Namen "Yellow Kid" bekannt gewordenen ersten kolorierten und seriell inszenierten Comics in den New Yorker Massenzeitungen im späten 19. Jahrhundert. Im Wettstreit um Umsatzzahlen wurden die bunt bebilderten Sonntagsbeilagen mit ihren Comics schnell zum Publikumsmagnet. Ihr Erscheinen markiert die Hochphase des Sensationsjournalismus und der amerikanischen Zeitungskriege. Das Auftreten der "Yellow Kid" Figur in den "Supplements" ist ein kulturgeschichtliches Phänomen, das in wissenschaftlichen Erörterungen zu Comics zwar viel zitiert, aber bislang nicht fundiert analysiert und kontextualisiert wurde.Die Grundthese des Forschungsprojekts lautet: Die seriellen Zeitungscomics sind gleichzeitig kommerzielles Produkt und Ausdrucksform ästhetischer Erfahrung; sie bilden ein zentrales Kulturfeld der amerikanischen Moderne, das Einblicke in die populärkulturelle Imagination im späten 19. Jahrhundert gewährt. Das Projekt will die Entstehungszusammenhänge der "Yellow Kid" Zeitungscomics und ihre multimodalen Darstellungsverfahren untersuchen, um somit einen Beitrag zur Analyse der Mechanismen und Wirkungsweisen amerikanischer Populärkultur zu leisten. Das Projekt interpretiert die "Yellow Kid" Zeitungscomics als Erscheinungsformen der kulturellen und kulturpolitischen Praxis, die neue Perspektiven auf die Auseinandersetzungen mit sozialen und kulturellen Veränderungen in der Progressive Era eröffnen. Zentrales Anliegen des Forschungsprojektes ist es, zu erörtern, wie die sozialen und kulturellen Modernisierungsprozesse visuell-verbal aufgearbeitet werden und welche Gestaltungs- und Identifikationsmöglichkeiten die "Yellow Kid" Seiten entfalten. Ziel ist es, mit Hilfe der "Yellow Kid" Zeitungscomics die kulturelle Selbstrepräsentation in den USA im späten 19. Jahrhundert aufzufächern.

《纽约客》（masenzeitungen, späten） 19.在《纽约客》（masenzeitungen, späten）中，“黄色小孩”被称为“黄色小孩”，并被称为“黄色小孩”。Jahrhundert。我是Wettstreit um Umsatzzahlen wurden die hunt bebilderten Sonntagsbeilagen，我是漫画schnell zum Publikumsmagnet。在《美国日报》的报道中，我们对新闻市场的影响进行了分析。“黄小孩”在《补刊》中被称为“文化界”Phänomen，在《文化界》中被称为“文化界”Erörterungen，在《文化界》中被称为“文化界”。Die Grundthese des forschungsprojectset: Die seriellen Zeitungscomics and gleichzeittig kommerzielles product and Ausdrucksform ästhetischer Erfahrung；19.《现代美国文化中心》，《在现代美国文化中心》，《在现代美国文化中心》，《在现代美国文化中心》，《在现代美国文化中心》，《在现代美国文化中心》，《在现代美国文化中心》，《在想象中》spätenJahrhundert gewahrt。Das Projekt将die Entstehungszusammenhänge under“Yellow Kid”Zeitungscomics and the multimodalen Darstellungsverfahren untersuchen, um somit einen Beitrag zur Analyse der mechanicund wikungsweisen amerikischer Populärkultur zu leister。Das Projekt interpretiert die“黄孩子”Zeitungscomics als Erscheinungsformen der culture and culture politischen Praxis, die neue speklecen auf die auseindersetzungen mit socizialen and culturrelen Veränderungen in der Progressive Era eröffnen。德国项目研究中心（Zentrales Anliegen des forschungsproktes ist）， erörtern，德国社会与文化中心（Zentrales andschungsprozse），德国社会与文化中心（Zentrales andschungsprozse），德国社会与文化中心（Zentrales andschungsprozse），德国社会与文化中心（Zentrales andschungsprozse）。齐尔说，“黄孩子”的Hilfe der Zeitungscomics die kulturelle Selbstrepräsentation在den USA在späten 19。Jahrhundert aufzufachern。