我が国における6歳児からの管楽器早期教育－ドイツの教育法にみる言語との関わり－

昨年度より、引き続き岐阜及び東京で管楽器早期教育の指導研究を行なっている。岐阜では、2019年度より継続的に「各務野さくらマーチングバンド・スーパーキッズプログラム」において、管楽器の専門教育を受けた指導者4名により指導が行われている。指導は、毎週日曜日の午前9時より小学校1年生クラス4名、10時より2年生クラス4名、各クラス45分程度実施している。内容は、ドイツの管楽器早期教育テキスト「BRASSINI教本」トランペット編の内容に沿った2年間のプログラムである。指導の留意点として、子供の成長を考慮し、彼らが扱い易いコルネットを使用し金管楽器の指導を実践している。昨年度と比較して、飛躍的にテキストの進捗度が伸び、児童の理解度及び指導者の指導力が向上したと言える。児童は2年間の指導後、各務野さくらマーチングバンドに進めるよう受け入れ体制が整っている。東京では、2021年11月より管楽器専門店ダクの協力を得て、「6歳から始める管楽器プレスクール」として木管楽器と金管楽器の指導を行なっている。岐阜と同様に管楽器演奏の専門教育を受けた講師8名（木管3名、金管5名）が指導にあたっている。児童の内訳は、第1期生5名（木管3名、金管2名)、第2期生（木管1名、金管2名）。講師陣は歯科医師及び歯科衛生士の協力を得てMFT（口腔筋機能療法）の講習を受講、指導には研究対象の教本（PICCOLINI、BRASSINI）に合わせ、実験的にMFTの訓練法を応用している。また木管楽器ではサクソネット、キンダークラリネット、キンダーサックスの3種、金管楽器ではプレスホルン、キンダーホルン、およびアメリカで開発された導入用プラスチック製ナチュラルトランペット（BfB）の3種の子供用楽器を導入し、子供の身体の成長度と楽器の導入時期、および最適な子供用楽器の検証を行っている。

昨年度より、引き続き岐阜及び東京で管楽器早期教育の指導研究を行なっている。岐阜では、2019年度より継続的に「各務野さくらマーチングバンド・スーパーキッズプログラム」において、管楽器の専門教育を受けた指導者4名により指導が行われている。指導は、毎週日曜日の午前9時より小学校1年生クラス4名、10時より2年生クラス4名、各クラス45分程度実施している。内容は、ドイツの管楽器早期教育テキスト「BRASSINI教本」トランペット編の内容に沿った2年間のプログラムである。指導の留意点として、子供の成長を考慮し、彼らが扱い易いコルネットを使用し金管楽器の指導を実践している。昨年度と比較して、飛躍的にテキストの進捗度が伸び、児童の理解度及び指導者の指導力が向上したと言える。児童は2年間の指導後、各務野さくらマーチングバンドに進めるよう受け入れ体制が整っている。東京では、2021年11月より管楽器専門店ダクの協力を得て、「6歳から始める管楽器プレスクール」として木管楽器と金管楽器の指導を行なっている。岐阜と同様に管楽器演奏の専門教育を受けた講師8名（木管3名、金管5名）が指導にあたっている。児童の内訳は、第1期生5名（木管3名、金管2名)、第2期生（木管1名、金管2名）。講師陣は歯科医師及び歯科衛生士の協力を得てMFT（口腔筋機能療法）の講習を受講、指導には研究対象の教本（PICCOLINI、BRASSINI）に合わせ、実験的にMFTの訓練法を応用している。また木管楽器ではサクソネット、キンダークラリネット、キンダーサックスの3種、金管楽器ではプレスホルン、キンダーホルン、およびアメリカで開発された導入用プラスチック製ナチュラルトランペット（BfB）の3種の子供用楽器を導入し、子供の身体の成長度と楽器の導入時期、および最適な子供用楽器の検証を行っている。