我が国における6歳児からの管楽器早期教育－ドイツの教育法にみる言語との関わり－

日本从6岁开始的管乐器早期教育 - 德国教育法中与语言的关系 -

• 批准号: 21K00192
• 负责人: 松浦 光男
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Gifu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K00192/
• 关键词: 管楽器早期教育; 子供用管楽器; 小学校低学年児童; ドイツ管楽器メソード研究; 言語との関連; 口腔筋機能療法（MFT）; 管楽器; 管楽器初期教育; 口腔筋機能療法(MFT); 小学生

昨年度より、引き続き岐阜及び東京で管楽器早期教育の指導研究を行なっている。岐阜では、2019年度より継続的に「各務野さくらマーチングバンド・スーパーキッズプログラム」において、管楽器の専門教育を受けた指導者4名により指導が行われている。指導は、毎週日曜日の午前9時より小学校1年生クラス4名、10時より2年生クラス4名、各クラス45分程度実施している。内容は、ドイツの管楽器早期教育テキスト「BRASSINI教本」トランペット編の内容に沿った2年間のプログラムである。指導の留意点として、子供の成長を考慮し、彼らが扱い易いコルネットを使用し金管楽器の指導を実践している。昨年度と比較して、飛躍的にテキストの進捗度が伸び、児童の理解度及び指導者の指導力が向上したと言える。児童は2年間の指導後、各務野さくらマーチングバンドに進めるよう受け入れ体制が整っている。東京では、2021年11月より管楽器専門店ダクの協力を得て、「6歳から始める管楽器プレスクール」として木管楽器と金管楽器の指導を行なっている。岐阜と同様に管楽器演奏の専門教育を受けた講師8名（木管3名、金管5名）が指導にあたっている。児童の内訳は、第1期生5名（木管3名、金管2名)、第2期生（木管1名、金管2名）。講師陣は歯科医師及び歯科衛生士の協力を得てMFT（口腔筋機能療法）の講習を受講、指導には研究対象の教本（PICCOLINI、BRASSINI）に合わせ、実験的にMFTの訓練法を応用している。また木管楽器ではサクソネット、キンダークラリネット、キンダーサックスの3種、金管楽器ではプレスホルン、キンダーホルン、およびアメリカで開発された導入用プラスチック製ナチュラルトランペット（BfB）の3種の子供用楽器を導入し、子供の身体の成長度と楽器の導入時期、および最適な子供用楽器の検証を行っている。

Last year, I conducted research on the guidance of early childhood education in Tokyo, Japan and Gifu. Gifu では, 2019 より継続's に「Kakamano さくらマーチングバンド・スーパーキッズプログラム」において, 管楽equipment の専门education Receiver 4 mentors により guidance が行われている. Instructor, every Sunday at 9 o'clock in the morning, 4 first-year junior high school students, and 10 o'clock in the morning, 4 second-year students, each school has 45 minutes of level training. Contents, ドイツのtube early education テキスト "BRASSINI Textbook" トランペット edited のcontents に Along った 2 years of のプログラムである. Guidance on the points of attention, growth and consideration of the child, and guidance on the use of gold tubes and tools. Yesterday's year of comparison, the leap of progress, the degree of understanding, and the mentor's ability to guide. After two years of guidance from Idou, I was able to complete the system of the Kakamiya Nobuhiro. Tokyo では、November 2021 より管楽楂専店ダクの合合を得て、『6孳から开める管楽器プレスクール」として木管楽器と金管楽器のguidanceを行なっている. In Gifu, there are 8 lecturers (3 woodwinds, 5 goldwinds) who provide an exclusive education in wind and instrument performance. There are 5 students in the first period (3 wood pipes and 2 gold pipes), and 2 students in the 2nd period (1 wood pipe and 2 gold pipes). The lecturer team is a team of doctors and hygienists who work together to provide lectures on MFT (Oral Muscular Functional Therapy), receive lectures, and provide guidance and research. The teachings of the elephant (PICCOLINI, BRASSINI), the training method of MFT, and the training method of MFT. There are 3 types of wooden tube rudders: ではサクソネット, キンダークラリネット, and キンダーサックスの, gold tube rudders, ではプレスホルン, キンダーホルン, およびアメリカで开発された importプラスチック ナチュラルトランペット (BfB) の3 kinds of の子 are available for 楽器を Import し, 子The length of the body's growth and the period of introduction of the pudding device, and the optimum pudding device for the child's use are determined by the practice of the pudding device.

项目成果

日本の管楽器導入指導における新システム構築への一考察

日本管乐器引进新体系构建研究

• 发表时间: 2021
• 期刊: 音楽表現学
• 作者: Jiang Pang;Takamitsu Tanaka;松浦光男・横田揺子
• 通讯作者: 松浦光男・横田揺子

ドイツ管楽器早期教育メソードの研究 －指導実践事例の報告 その2－

德国管乐器早期教育方法研究——教学实践案例报告第二部分——

• 发表时间: 2022
• 作者: 松浦光男;横田揺子
• 通讯作者: 横田揺子