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小学校英語教育におけるイントネーションの教育方法と教育効果に関する研究

小学英语教育中语调教学方法及教育效果研究

基本信息

批准号：
21K00672
负责人：
湯澤伸夫
金额：
$ 2.5万
依托单位：
Utsunomiya University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

研究成果は，宇都宮大学国際学部紀要第５４号に，An Analysis of the Intonation Patterns in Audio Materials Attached to English Textbooks for 5th Graders in Japanと，A Study of Intonation Used in the Audio Materials for Three English Textbooks Aimed at Japanese 6th Gradersという論文で発表し，付属の録音教材で使用されているイントネーションの問題点を分析した。学校訪問は，コロナ禍や日程調整が難しかったために，宇都宮市内の２つの小学校のみ行った。各小学校で１クラス授業参観をさせていただいた。チームティーチングを通じて，積極的に明るく教えている様子が印象的だった。その後，担当教員と話をする機会を得た。学校全体の英語教育の授業計画も１校からいただけた。綿密な計画で，報告書で紹介する予定である。担当の日本人教員からは特に問題点などは示されなかった。一人の英語母語話者からは，単に発音モデルを提示することに重きを置かれている場合に多少の不満な点が感じられた。また，もう一人の英語母語話者からは，英語を学習する際に，小学校で学ぶ訓令式のローマ字表記が障害になっていることを伺い，日常的に使用されているヘボン式の使用の重要性を認識させられたと同時に，英語教育と国語教育の相互協力の重要性を痛感した。４月に宇都宮市教育委員会を訪れ，研究の趣旨を伝え，訪問可能な小学校の紹介をお願いしたが，結果的に援助を得ることができず，自分で連絡を取り，２つの小学校を訪問できた。自分で小学校に連絡を取ることの許可は市教育委員会の担当者から得た。教科書付属の音声分析を引き続き継続した。

Research resultsは, Utsunomiya University International Faculty Minutes No. 54に, An Analysis of the Intonation Patterns in Audio Materials Attached to English Textbooks for 5th Graders in Japanと, A Study of Intonation Used in the Audio Materials for Three English Textbooks Aimed at Japanese 6th Graders' thesis is a table of contents, and the attached recording textbook is a use and analysis of problem points. School visits are difficult, and schedule adjustments are difficult, and trips to elementary schools in Utsunomiya City are difficult. Each elementary school is taught by ginseng and ginseng.チームティーチングを通じて, positive に明るく教えている様子が impressionistic だった. Later, when I became a teacher, I got the opportunity. The entire school's English education program is based on the school's teaching plan. The plan is detailed and detailed, and the report is introduced and finalized. The Japanese teacher in charge is a special troubleshooter named Nana. One person's native English speaker is からは, and the 単に発音モデルを prompts することに重きを组かれているoccasionに多の不満なPointがSenseじられた.また, もう一人の国语说からは, 英语を学するinternational に, 学で学ぶdisciplinary instruction type のローマ字典记が hinderance になっていることをserve い in elementary school, The importance of daily use of Japanese language, the importance of mutual understanding of English education, and the pain of mutual cooperation between English education and Mandarin education. In April, we visited the Utsunomiya City Board of Education to study the interesting purpose and introduced the possibility of visiting an elementary school.たが, the result of にassistance をget ることができず, self-division でliaison をtake り, ２つのelementary school をvisit できた. The person in charge of the Municipal Board of Education obtained the permission from the elementary school in the branch. The textbook is attached to "Sound Analysis".