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Comprehensive Study of Internal Labor Market and Occupational Labor Market

内部劳动力市场和职业劳动力市场综合研究

基本信息

批准号：
21K01705
负责人：
佐藤厚
金额：
$ 1.91万
依托单位：
Hosei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、英独日のホワイトカラーのキャリア形成についての国際比較研究レビューを試みた上で、英独日のホワイトカラーを対象とした調査（Web調査：調査エリアは日本、ドイツ、イギリス。調査対象は各国のホワイトカラー従事者。目標最低サンプル数として各国700人（計2100人）を設定）を実施し、その結果をまとめた。主な事実発見として以下が指摘できる。イギリスは、転職経験者比率が多く仕事と教育の関連性は中間、仕事経験の範囲は（勤続年数に占める最長職能経験年数比率では）中間（か実務経験パタンでは狭い）で昇進選抜時期は早く、自律的キャリア意識は高い、といえる。またドイツは、転職経験者比率が中間だが仕事と教育の関連性は強く、仕事経験の範囲は狭く、昇進選抜時期と自律的キャリア意識はイギリスと日本の中間、といえる。そして日本は、転職経験者比率が少なく、仕事と教育の関連性は弱い。また仕事経験の範囲は勤続年数に占める最長職能経験年数比率でも実務経験パタンでも広く、進選抜時期は遅い。そして自律的キャリア意識は低いといえる。以上を踏まえると、日本のホワイトカラーは、仕事と教育の関連付けが弱い下で、特定企業で幅広い仕事経験とゆっくりした昇進をベースとした長期的キャリア形成を行う、そして自律的キャリア意識は低いという特徴付けが可能である。これに対して、イギリスは、高い自律的キャリア意識を有したホワイトカラーが複数企業を経験しながら管理職に昇進していく。またドイツは、仕事と教育との関連付けが強い下で、特定の職業にそったキャリアを形成していく、という特徴付けがそれぞれ可能であろう。

This study is an international comparative study on the formation of Internet traffic in Japan and the United Kingdom. The investigation is conducted on the national and international issues. The target is 700 people (2100 people) from each country. The main thing is to see the following criticism. The proportion of employees who work in the office is higher than that of employees who work in the office. The relationship between education and education is strong, the relationship between education and education is narrow, and the relationship between education and education is narrow. In Japan, the proportion of employees is low, and the relevance of education is weak. Number of years of service, percentage of years of service The consciousness is low. The above is a step forward in Japan. The relationship between government and education is weak. This is the first time that a company has been promoted to a higher level of management. The relationship between career and education is strong, the relationship between career and education is strong, the relationship between career and education is strong, the relationship between career and education is strong, the relationship between career and education is strong, and the relationship between career and education is strong.