ケアへの肯定的態度を高めるためのマインドフルネスに基づく研修プログラムの開発

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本研究は、福祉分野で働くスタッフのケアへの肯定的態度を高める研修プログラムを開発し、その効果を検証することを目的とする。共感や自己覚知を高めるマインドフルネス・トレーニングをプログラムの中核とする。ケアの肯定的態度を高めるためのマインドフルネスに基づく研修プログラムを作成するにあたり、主に初年度(2021年度)では、マインドフルネスに関する主要な著作・研究内容を吟味し、また福祉施設でのインタビュー・情報収集に基づき、研修プログラムの検討を行った。その結果、研修プログラム案が作成された。研修プログラムには、研修テキスト、パワーポイントに基づく説明動画用の文章、研修効果を測定するための質問紙等が含まれる。2022年度には、学部内の大分大学福祉健康科学部の研究倫理マネジメント委員会の倫理審査として、対面での審査、審査委員からの指摘がなされた。審査委員からの指摘等を受けて、研究計画や研修プログラムの修正を行った。これらの一連のプロセスは2022年の前半に進められたが、これにより、研修プログラムの実行可能性や研究の意義を高める修正がなされたと考える。2022年度の後半においては、5か所の保健福祉施設の協力を得て、参加者の募集を行い、研修プログラムを実施した。プログラム参加者を無作為に２つのグループに分け、最初から３週間のトレーニングを行う群と、３週間の待機期間を経た後に３週間のトレーニングを行う群とした。トレーニング期間は３週間だが、参加者には６週間の研究への協力をもとめた。そして、３週間ごとに計３回、質問紙等への記入、唾液摂取による生理学的指標の測定が行われた。結果的に、計28名の参加者が得られた。そのうち参加者の参加条件を満たし研修を修了した参加者は23名であった。