ベテラン教員のリ・クリエイション（再創造）を促進させる研修プログラムの開発

制定促进老教师再造培训计划

基本信息

批准号：
21K02237
负责人：
青木一
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Shinshu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

改正地方公務員法により2023年4月1日以降、地方公務員は2年ごとに1歳ずつ定年が引き上げられ、2031年に完成年度を迎える。このことにより、教員の教職人生の設計や学校運営にかかわるマネジメントが大きく変わることに着目した。1つ目は自身の問題として、定年延長を経て再任用を希望した場合、勤続年数が大幅に延長することになり、これまでの先輩ロールモデルが参考にならないということである。すなわち、自身が新たなロールモデルを構築していかなければならない。そこで管理職の場合、校長を65歳定年まで継続する道もあれば、定年まで継続せず、一担任としてマネージャーからプレイヤーにポジション替えをするキャリアパスの調査を行った。また、従来通り、60歳で一区切りをつけ、時短勤務に切り替え、自分の人生に余裕をもって過ごす生き方も選択肢として存在する人の追跡調査を行い、それぞれのロールモデルを追求した。2つ目は、学校運営上、年齢別教員数に着目した。A県A市では50歳以上の教員（管理職を含む）が50.7％という高い割合を占このうち「ベテラン教員」の8割が再任用（社会教育関係を含む）を望んでいる現状から、「ベテラン教員」の割合が増えることが予想され、2027年度には50歳以上の教員は60.2%に上昇すると試算した。3つ目は「ベテラン教員」に蔓延る「無意識の老齢化」に着目した。「無意識の老齢化」の定義づけと共に、昭和40年のわが国の平均寿命（男67.74歳，女72.92歳）と令和3年（男81.41歳，女87.45歳）を比較し、昭和40年の平均寿命を加味した計算に基づく換算で単純計算した結果、男性の場合39.29歳の意識を持つべきということがわかった。これからの調査結果から、「ベテラン教員」の新たな役割を明らかにし，その意識と力量を向上させるためのOJTおよびOFF-JT研修講座のモデル開発を行っている。

根据修订后的当地公务员法案，地方政府仆人将从2023年4月1日起每两年退休，并在2031年完成完成年。这使我们注意到教师生活和学校管理层设计的管理层涉及的主要变化。第一个问题是，如果您希望在延长退休年龄后重新任命，那么您的服务年将大大延长，并且您以前的榜样将无用。换句话说，您必须自己建立一个新的榜样。因此，就经理而言，我们调查了职业道路，在这些道路上，校长可以继续直到65岁的退休，但是我们不再继续直到退休年龄，而是将职位从经理转变为球员，为我们的班级老师。此外，像往常一样，他在60岁时结束了突破，转而更少的时间，然后选择了自己的生活轻松生活，并追求每个榜样。第二个重点是按年龄在学校管理中的教师人数。在一个城市，县A，教师50岁以上（包括经理）的占其中50.7％的高百分比，其中80％的“老师”希望重新任命（包括与社会教育有关的），因此，预计“老师”的比例将增加，并且在2027年将增加50名教师的数量将超过60.2％。第三个重点是在老师中猖ramp的“无意识衰老”。加上“无意识衰老”的定义，我们比较了1965年日本的平均预期寿命（67.74岁，女性72.92岁）与Reiwa 1965年（81.41岁，女性87.45岁），基于平均预期寿命，该男性的平均寿命应计算出来。从即将进行的调查的结果来看，我们正在开发OJT和JT培训课程的模型，以阐明“资深教师”的新作用，并提高其认识和能力。