複数領域融合単元に基づくキャリア教育指導力向上のための教師教育カリキュラムの開発

开发教师教育课程,以整合多个领域的单元为基础,提高职业教育领导技能

基本信息

  • 批准号:
    21K02444
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究課題の2年目となるが,以下の成果が得られた。第一に,社会的背景や政策動向を把握するために,総合科学技術・イノベーション会議「Society5.0の実現に向けた教育・人材育成に関する政策パッケージ」について,その会議録や資料を分析し,今後のキャリア教育に向けた論点整理を試みた。鍵概念として「総合知」「探究」「自ら学びを調整する力」に注目し,新しいキャリア教育(「自分と社会を接合する探究」と融合単元)の可能性について検討した。本来感に根差した「問い」,学びと自分との接合(当事者性の立上げ),関係性のなかで立ち現れる自己(個),思考の広がりと創造性を重視する「探究」としての可能性である。同時に,教員養成における課題(具体の明確化,多様性への対応)についても検討した。第二に,機能概念とされるキャリア教育と高等学校における教科としてのキャリア教育を整理し,構造的に理解するための枠組み(二系列構造)を提案した。前者における資質・能力論について海外の事例も参照しつつ論点整理を試み,見取り図を提案した。これらの枠組みと見取り図は,初等・中等教育におけるキャリア教育の理解を助けるツールとして有益であると考えられ,教職科目におけるそれらの活用の可能性について検討した。第三に,キャリア教育の実践例を検討するために,市教育委員会,公立中高一貫校,アクティブスクールにオンラインで聞き取り調査を行った。また,当科研の研究会において,「産業社会と人間」(高等学校総合学科の必修科目)について,実践経験者(高等学校教員)に話題提供してもらい,意見交換を行った。
This research topic has been studied for two years, and the following achievements have been obtained. First, the background of society and policy trends, integrated science and technology conference "Society5.0 and the implementation of education and talent development related policy", the conference records and data analysis, future education and issues to organize Key concepts,"integration,""exploration,""self-learning,""adjustment,""innovation,""integration,""exploration,""integration," and "possibility of education." The original feeling is different from the root, the learning is different from the joint, the relationship is different from the self, the thinking is different from the creativity, the possibility is different. At the same time, the teacher develops the topic (concrete and clear, diversified and opposite) to discuss in the middle. Second, the concept of "education" and "organization" in higher education is proposed. The former refers to overseas cases, the latter refers to arguments, and the latter refers to proposals. In primary and secondary education, there is a possibility that education can be used to help students understand the subject. Third, the Municipal Education Commission conducted a survey on the implementation of education in public schools. When the scientific research seminar is held, the topic of "Industrial Society and Human Society"(compulsory subject of comprehensive subjects in colleges and universities) is provided by practitioners (teachers in colleges and universities), and opinions are exchanged.

项目成果

期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Frameworks for career education in primary and secondary education
中小学职业教育框架
  • DOI:
    10.24581/kaichi.22.0_61
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮崎亮太;皆川雅樹(編著);小川容子,妹尾佑介,三村悠美子,武田聡一郎,松浦藍,斉藤栄里子,清田哲男;寺本妙子
  • 通讯作者:
    寺本妙子
初等・中等教育におけるキャリア教育の構造的理解-「自分と社会の接合の探究」における活用
中小学教育中职业教育的结构性认识——在“探索自我与社会的联系”中的运用
主体的な学びを支える心理学-自己調整学習の理論と実践の往還
支持自主学习的心理学——自主学习理论与实践的回程
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Eiji Tomida;Wakana Oishi;Akira Nakayama;武久康高;柳沼良太;小川容子,妹尾佑介,三村悠美,武田聡一郎,藤井菜摘,清田哲男;嶋田由美;寺本妙子
  • 通讯作者:
    寺本妙子
「Most Likely to Succeed」を観て考えたこと
看完《最有可能成功》后我的感想
高等学校公民における心理学の位置付け
心理学在高中公民学中的地位
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  • 通讯作者:
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寺本 妙子其他文献

歴史と記憶のエスノポリティクス-バルト諸国の挑戦
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  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    寺本 妙子;廣瀬 たい子;橋本伸也
  • 通讯作者:
    橋本伸也
乳幼児精神保健と看護学
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    寺本 妙子;廣瀬 たい子;橋本伸也;市川光雄;廣瀬 たい子
  • 通讯作者:
    廣瀬 たい子

寺本 妙子的其他文献

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    2024
  • 资助金额:
    $ 2.66万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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