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オンライン授業におけるICT活用指導技術の習得・運用・評価に関する基礎的研究

网络课堂信息化教学技术获取、运行与评价基础研究

基本信息

批准号：
21K02498
负责人：
井上次夫
金额：
$ 2.33万
依托单位：
University of Kochi
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02498/
关键词：
オンライン授業 ICT活用指導技術中等国語科模擬授業

项目摘要

本研究は、これからの学校教育において重要度が高まるオンライン授業におけるICT指導技術の習得・運用・評価の内容・方法はどうあるべきかを明らかにすることを目的とする。具体的には、中等学校教育における特に国語科の同時双方向型オンライン授業を中心に、従来及び現在の対面授業の状況を踏まえながら、新型コロナ禍の影響、デジタル社会の到来を契機に、オンライン授業に必要となる新たな指導技術の具体的内容、その習得・運用・評価の在り方を明らかにする。そのために、ICT指導技術の習得過程・運用法、学習状況といった一連のプロセスを可視化可能なオンライン授業に着眼し、大学教員及び国語教職課程の学生が実践した国語授業及び大学教員の授業録画の分析を行う。そして、国語科の文法・説話・故事成語を教材とする教師のためのICT指導技術習得用Web教材を開発し、評価を行う。令和４年度は、オンライン授業で対象とする説話・故事成語の指導例として『伊勢物語』「筒井筒」教材の学習指導の分析、及び『淮南子』「塞翁が馬」の教材研究を進めるとともに、教職学生が行った「塞翁が馬」等の模擬授業データの録画、文字起こしを行い、分析方法について考察した。また、これまでに研究代表者が行った２大学でのオンライン授業動画に加えて新たなオンライン授業を録画、収集した。その分析は大きく遅れているが、先の教職課程の学生が行った高校国語教材のオンライン授業動画について言語表現面、ICT操作面からの分析は進展した。今後、新型コロナ禍におけるオンライン授業の知見、今後の対面授業とオンライン授業とのあり方の考察に基づくICT活用指導力の具体的分析を大きく進める必要がある。

This study focuses on the importance of ICT instruction in school education. The concrete content, acquisition, application and evaluation of new teaching techniques in secondary school education include the influence of new types of disasters, the opportunity of social development, the necessity of teaching, the status of teaching in the center, the future and the present. ICT instruction technology acquisition process, application method, learning status, continuous development, visualization of teaching possibilities, focusing on the implementation of Mandarin teaching by university teachers and students of Mandarin teaching courses, and analysis of teaching records by university teachers The development and evaluation of Web teaching materials for ICT instruction technology acquisition for teachers In the fourth year of Linghe, we analyzed the study guidance of "Ise Story" and "Tujing" teaching materials, and made progress in the research of "Huainan Zi" and "Sai Weng Gama" teaching materials. We also investigated the simulation teaching materials such as "Sai Weng Gama" and so on. The research representative of the university has been working on the teaching animation, adding new teaching materials, recording and collecting. The analysis of language performance, ICT operation and analysis of the progress of the students of the previous teaching courses In the future, new types of ICT problems will be discussed. In the future, we will investigate the basic aspects of ICT use guidance.