学校経営の視点から捉えた健康相談・保健指導に関する研究

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2022年4月～8月にかけて、「学校における健康相談の課題」に関する文献調査を実施した。医中誌Web版・J-STAGE等のデータベースを利用して「健康相談」「養護教諭」「学校長」のキーワードを基に文献検索を実施し、文献リストの中から表題やキーワードに「健康相談」が含まれる65本の論文を入手した。入手した文献から32本の関連論文を選定し、健康相談の現状や課題等に関して分析を行った。具体的には「組織体制」「養護教諭の役割」「今後の課題・展望」の3つの視点から、関連のある記述を抽出し、一覧化した上で、比較・検討した。その結果、①連携・情報共有を促す支援体制の整備、②ニーズに対応した研修体制の整備、③ICTを活用した支援システムの構築の3点について示唆を得た。結果は、名古屋学芸大学ヒューマンケア学部紀要第16号に発表した。2022年8月以降は、文献調査で得た結果を参考にして、面接調査の質問項目を考案し、2022年8月から9月にかけて、学校長経験者2名へのプレ面接調査を実施し、面接調査内容を再検討した。その後、2023年1月～3月にかけて、7名へ学校長経験者に対し、対面及びオンラインにて、半構造化面接を実施した。学校における健康相談の現状、情報共有の方法、人員の配置・研修の実施等について、有用な示唆を得ることができた。結果は、2023年度にも2名～3名程度の追加調査を実施した後に、名古屋学芸大学ヒューマンケア学部紀要第17号等に発表する予定である。