Online Parent Training for children with developmental disabilities

针对发育障碍儿童的在线家长培训

基本信息

  • 批准号:
    21K02692
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

発達障害児を対象に,生活を支えるコミュニケーションスキル,言語スキル,社会スキルを支援する「統合型発達支援プログラム」を構築し,それをペアレントに実施してもらう「オンライン発達行動支援」の効果を検証することが研究の目的である.支援者によるオンライン・ペアレント・トレーニングを受けながら,保護者が家庭で,週4回程度子どもへの支援を実施した.その効果を「保護者の支援スキル獲得」と「発達障害児の行動獲得」の2つの観点から客観的に解析した.発達障害児が実際の園や学校で遭遇している現実的な場面を,オンライン会議システムを活用して設定し,日常生活環境において適切なコミュニケーション行動,言語行動,社会行動を獲得するためのオンライン教材と支援プログラムを作成した.開発したプログラムを支援者がクラウドにアップロードし,保護者がそれをダウンロードして家庭で実施し,その様子を撮影した動画を保護者がクラウドにアップロードするサイクルを構築した.その映像と成果のデータを視聴しながら,ペアレント・トレーニングを実施した.その結果,幼児においては,機能的発話数,コミュニケーション行動数(アイコンタクト,笑顔)の増加が示された.小学生においては,「自然な会話をする」「予期せぬ事態に対応する」「文脈を読み取る」「相手に教える」という学校生活の基本となる言語行動・社会行動,および,ひとつの話題をめぐっての2名の発達障害児どうしの対人相互行動数が増加したことが示された.保護者による評価の分析から,家庭支援とペアレント・トレーニングは,保護者の満足度が高く,負担度が低いことが示された.
研究的目的是建立一个综合发展支持计划,该计划支持沟通,语言和社交技能,以支持发育障碍儿童的日常生活,并验证父母可以实施该计划的“在线发展行为支持”的有效性。父母每周在家里大约四次为孩子提供支持,并接受了支持者的在线家长培训。效果是从两个角度客观地分析的:“为父母获得支持技能”和“为发育障碍儿童获得行为”。使用在线会议系统,我们创建了在线教材和支持计划,以帮助患有残疾儿童在日常生活环境中获得适当的沟通,语言和社交行为。创建了一个周期,支持者将开发程序上传到云,父母将其下载并在家中运行,然后父母将程序的视频上传到云中。观看录像和结果数据时进行了家长培训。结果,在幼儿中,功能性语音和沟通行为的数量(眼神交流,微笑)增加了。已经表明,在小学生中,两个发育障碍儿童之间的人际交往数量,包括“说话自然对话”,“应对意外情况”,“阅读环境”和“教别人”,这是学校生活的基本方面,以及两个人室内互动的基本方面,有两个人际交往的儿童。父母评估的分析表明,家庭支持和父母培训可提供高昂的父母满意度和负担低的负担。

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
幼児への表出言語行動拡張のためのオンライン発達行動支援
在线发展行为支持,扩大幼儿的表达性语言行为
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    東美穂;富樫耕平;大森由紀乃;山本淳一;山本淳一;東美穂,山本淳一
  • 通讯作者:
    東美穂,山本淳一
オンライン発達行動支援による行動問題への介入と行動アセスメント
通过在线发展行为支持对行为问题进行干预和行为评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    東美穂;富樫耕平;大森由紀乃;山本淳一;山本淳一;東美穂,山本淳一;東美穂,森下浩充,山本淳一
  • 通讯作者:
    東美穂,森下浩充,山本淳一
Online Developmental and Behavioral Intervention for a Kindergartener with a Developmental Disorder
针对患有发育障碍的幼儿园儿童的在线发育和行为干预
徹底的行動主義と応用行動分析学:ヒューマンサービスの科学・技術の共通プラットホーム
强化行为主义和应用行为分析:人类服务科学技术的通用平台
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    東美穂;富樫耕平;大森由紀乃;山本淳一;山本淳一
  • 通讯作者:
    山本淳一
Exploring factors of successful transition to elementary school among children with autism spectrum disorder in Japan: a focus group study
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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  • 作者:
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  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武藤 崇;山本 淳一;大月 友;藤岡 勲;伊東 秀章;加藤 澄;三田村 仰;江村知子;長谷川修一;池澤 一郎;青森中央学院大学(編)加藤澄 太田航平 大泉常長 田中真寿美 庄子元 岩船彰 内山清 塩谷未知 森田学;江村知子;長谷川修一;池澤 一郎;古橋洋子 松島正起 秋葉由佳 今野葉月 舘山光子;江村知子;Emura Tomoko;Manabu Tsuji;池澤 一郎;江村知子;MORIYAMA Teruaki;池澤 一郎;森山央朗;池澤一郎;Teruaki Moriyama;池澤一郎;長谷川修一;岩田秀行・小田切マリ;Shuichi Hasegawa;Manabu Tsuji;辻学;Norihisa Baba;Teruaki Moriyama;長谷川修一;Shuichi Hasegawa;長谷川修一;長谷川修一;長谷川修一;長谷川修一;Norihisa Baba;矢田尚子;辻学;フランク・ケスラー+サビーネ・レンク(太田純貴訳)
  • 通讯作者:
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  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武藤 崇;山本 淳一;大月 友;藤岡 勲;伊東 秀章;加藤 澄;三田村 仰;江村知子;長谷川修一;池澤 一郎;青森中央学院大学(編)加藤澄 太田航平 大泉常長 田中真寿美 庄子元 岩船彰 内山清 塩谷未知 森田学;江村知子;長谷川修一;池澤 一郎
  • 通讯作者:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武藤 崇;山本 淳一;大月 友;藤岡 勲;伊東 秀章;加藤 澄;三田村 仰;江村知子
  • 通讯作者:
    江村知子
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武藤 崇;山本 淳一;大月 友;藤岡 勲;伊東 秀章;加藤 澄;三田村 仰;江村知子;長谷川修一;池澤 一郎;青森中央学院大学(編)加藤澄 太田航平 大泉常長 田中真寿美 庄子元 岩船彰 内山清 塩谷未知 森田学;江村知子;長谷川修一;池澤 一郎;古橋洋子 松島正起 秋葉由佳 今野葉月 舘山光子;江村知子;Emura Tomoko;Manabu Tsuji;池澤 一郎;江村知子
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    江村知子
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武藤 崇;山本 淳一;大月 友;藤岡 勲;伊東 秀章;加藤 澄;三田村 仰;江村知子;長谷川修一;池澤 一郎;青森中央学院大学(編)加藤澄 太田航平 大泉常長 田中真寿美 庄子元 岩船彰 内山清 塩谷未知 森田学;江村知子;長谷川修一;池澤 一郎;古橋洋子 松島正起 秋葉由佳 今野葉月 舘山光子;江村知子;Emura Tomoko;Manabu Tsuji;池澤 一郎;江村知子;MORIYAMA Teruaki;池澤 一郎;森山央朗;池澤一郎
  • 通讯作者:
    池澤一郎

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  • 资助金额:
    $ 2.66万
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  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    20K11439
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了