関数グラフアートの創作活動による関数学習への効果の調査

函数图形艺术创作活动对函数学习的影响研究

• 批准号: 21K02959
• 负责人: 井之上 和代
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Fukui National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02959/
• 关键词: 関数グラフアート; 関数の学習; 教科横断型探求課題; STEAM教育; STEM教育; 主体的な学び; 主体的な学; 教科横断型探究課題; 自然科学教育; 科学教育; 工学教育

関数グラフアート全国コンテスト・関数グラフアートカンファレンスの実施について、第１９回関数グラフアート全国コンテストを実施した。第１９回関数グラフアート全国コンテストへの参加校は７校（昨年度より１校増。参加人数は約５５０名）、一般からの応募が１件で、その中から１６作品が全国コンテストで入賞した。また、第１８回関数グラフアートコンテスト全国コンテストの入賞者が参加して第１３回関数グラフアートカンファレンスをオンラインで実施した。本カンファレンスでは、作品の制作者が作品制作時の「1 着想・２ 制作過程・3 数式の立て方・4 完成に至るまでの試行錯誤の様子」についてまとめ、スライドを用いて口頭発表した。第１３回関数グラフアートカンファレンスの福井高専からの発表者３名について、上記１から４を詳細に聞き取りし、また発表を録画し制作の過程について調査した。上記と並行して、関数グラフアート制作の探求活動と、STEAM教育における探究活動との類似点があることをまとめ、第２２回グラフ電卓研究会で口頭発表した。さらに、STEAM教育の探究活動の教材として関数グラフアート制作を普及するための導入教材について、日本数学教育学会大１０４回年会（島根大会）で口頭発表した。２０２１年度までの関数グラフアート制作による学習に関する効果の報告として、「関数グラフアートとその学習効果に関する研究」を大日本図書、高専教育フォーラムNo.３で報告した。

The 19th round of the national survey was carried out. The 19th session of the National Committee of the Communist Party of China (CPC) was held in Beijing from September 20 to 21. About 550 people participated), 1 piece was generally raised, and 16 pieces were awarded nationwide. The number of participants in the 18th round of the competition was 13. The creator of this work expressed orally when he made the work "1. Thinking, 2. Production process, 3. Establishment of digital formula, 4. Trial errors from completion to completion." The 13th round of the survey was conducted by Fukui Takashi, the author of the report, and the author of the report. There are similarities between the above and parallel activities, the exploration activities related to digital production, and the exploration activities related to STEAM education. This was announced orally at the 22nd Google Electronics Research Conference. In addition, STEAM educational inquiry activities related to the production of teaching materials, popularization of teaching materials, Japan Mathematics Education Association 104 annual meeting (Shimane Conference) oral presentation 2021 Annual Report on the Results of Learning Related to the Production of Data, No. 3 Report on Research on the Results of Learning Related to Data, No. 3 Report of the University of Japan, No. 3 Report of the University of Education.

项目成果

関数グラフアート制作」導入教材の作成について

关于“功能图形艺术制作”介绍材料的制作

• 发表时间: 2022
• 作者: 床井良徳;田中昭雄;井之上和代;井之上和代
• 通讯作者: 井之上和代

第21回グラフ電卓研究会

第21届图形计算器研究组

• 发表时间: 2021

関数グラフアートとその学習効果に関する研究

函数图艺术及其学习效果研究

• 发表时间: 2022
• 期刊: 大日本図書 高専教育フォーラムNo.3
• 作者: 佐藤広英・河原純一郎;佐藤広英・太幡直也;井之上和代
• 通讯作者: 井之上和代

STEAM教育の視点を取り入れた関数グラフアート制作について

关于创作融入STEAM教育视角的函数图形艺术

• 发表时间: 2022
• 作者: 床井良徳;田中昭雄;井之上和代;井之上和代;田中共子;床井 良徳，加藤 岳仁，平田 克己;井之上和代
• 通讯作者: 井之上和代

関数グラフアート

函数图形艺术