ALTを対象とした防災ドリルブックの開発と効果測定

本研究の目的の一つである、在日外国人であるALT（Assistant Language Teacher）の防災に関わる知識や意識の現状把握について、2021年度に引き続き、岩手県内在住のALTを対象として、紙面によるアンケート調査を行い、さらに、一部のアンケート調査回答者に対して、ヒアリング調査を行った。アンケート調査では、岩手県大船渡市教育委員会および滝沢市教育委員会の協力により、同市内小中学校で勤務するALTを対象に、防災の知識、意識および日本における災害に対する懸念点について質問した。また、この中から大船渡在住のALTに対して、防災知識や意識、日本における地震・津波災害時を想定して、日本語で発せられる災害情報の入手における問題点に関わるヒアリング調査を行った。これらにより、今後のドリルブック作成にあたっての指針となる情報を得ることができた。たとえば、地震や津波などの緊急時であっても、日本人は敬語を使い、情報伝達の妨げになるのではないか」という指摘は、防災ドリルブックの作成にあたって貴重な情報となる。さらに、ヒアリング調査では、地震津波災害について、岩手県によるシナリオに基づき、事象に合わせて時系列的に公的な災害情報の理解度を確認し、問題点を抽出した。ここでは、音声で聞く場合の日本語の問題点を明らかにできただけでなく、回答者から災害発生の時系列的変化を明示されたことが大変有益であったことが指摘された。このことは防災ドリルブックの作成にあたって重要な指針を与えた。もう一つの研究目的の柱である防災ドリルブックの作成に向けて、2021年から進めている米国における防災教育の特徴や上記の調査結果を受けて、構成原案を作成した。この原案では、防災に関わる基礎的な日本語学習、災害ごとのメカニズムや特徴の学習、時系列に沿った情報の入手や災害対応を基本的な構成とすることとしている。

本研究の目的の一つである、在日外国人であるALT（Assistant Language Teacher）の防災に関わる知識や意識の現状把握について、2021年度に引き続き、岩手県内在住のALTを対象として、紙面によるアンケート調査を行い、さらに、一部のアンケート調査回答者に対して、ヒアリング調査を行った。アンケート調査では、岩手県大船渡市教育委員会および滝沢市教育委員会の協力により、同市内小中学校で勤務するALTを対象に、防災の知識、意識および日本における災害に対する懸念点について質問した。また、この中から大船渡在住のALTに対して、防災知識や意識、日本における地震・津波災害時を想定して、日本語で発せられる災害情報の入手における問題点に関わるヒアリング調査を行った。これらにより、今後のドリルブック作成にあたっての指針となる情報を得ることができた。たとえば、地震や津波などの緊急時であっても、日本人は敬語を使い、情報伝達の妨げになるのではないか」という指摘は、防災ドリルブックの作成にあたって貴重な情報となる。さらに、ヒアリング調査では、地震津波災害について、岩手県によるシナリオに基づき、事象に合わせて時系列的に公的な災害情報の理解度を確認し、問題点を抽出した。ここでは、音声で聞く場合の日本語の問題点を明らかにできただけでなく、回答者から災害発生の時系列的変化を明示されたことが大変有益であったことが指摘された。このことは防災ドリルブックの作成にあたって重要な指針を与えた。もう一つの研究目的の柱である防災ドリルブックの作成に向けて、2021年から進めている米国における防災教育の特徴や上記の調査結果を受けて、構成原案を作成した。この原案では、防災に関わる基礎的な日本語学習、災害ごとのメカニズムや特徴の学習、時系列に沿った情報の入手や災害対応を基本的な構成とすることとしている。