看護学生の情報倫理統合力の修得を目的とした学習支援ポータルサイトと演習教材の開発

开发学习支持门户网站和实践材料，旨在帮助护理学生获得信息伦理整合技能

• 批准号: 21K10551
• 负责人: 品川 佳満
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Oita University of Nursing and Health Sciences
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K10551/
• 关键词: 情報倫理; 看護学生; 学習支援; ポータルサイト; 統合力; 教材開発

本研究は，看護学生が情報倫理の統合力を修得するために必要な，①高校までの情報モラル教育の振り返り，②大学で実施される情報倫理に関連する科目間の関係性，③現場で起きている情報倫理の欠如に起因する事故や問題，をオンライン上で効果的に学べる学習支援ポータルサイトを構築することである．研究２年目である2022年度については，ポータルサイトの開設を行い，③の部分を実現するための構築を行った．具体的には以下の通りである．独自ドメインを取得し，ポータルサイト「看護師・看護学生のための情報倫理学習支援サイト」（https://www.kango-jorin.com/）を開設した．2019年以降にインターネット上に公表された医療機関で発生した漏えい事故についてデータベース化し，ポータルサイトで閲覧できるようにした．また，年単位に事故の傾向（原因，媒体，漏えい件数）が把握できるようにデータベースの内容を可視化する機能も組み込んだ．これにより医療機関で発生している事故の傾向が把握できる．さらに，代表的な漏えい事故については，事例を掲載し，問題点や事故防止のためのポイントを学ぶページを作成した．このページから，看護学生や看護師は，自らが直面する可能性がある漏えい事故について知り，事前に事故につながりそうな状況を察知し，未然に防ぐ行動ができるようになる．2022年度は，2021年度同様に，COVID-19の影響で共同研究者との打ち合わせ時間がとれず，①の高校までの振り返り教材の精査や，②の大学で実施される情報倫理関連科目に関する分析ができなかった．2023年度は，共同研究者との分析作業を行い，①②の構築に向けた作業を進めていく予定である．

は, this study nursing students が の series intelligence ethics together を mend す る た め に な necessary to (1) college ま で の intelligence モ ラ ル education の vibration り り return, (2) the university で be applied さ れ る intelligence ethics に masato even す る subjects between の masato system, (3) the scene で up き て い る intelligence ethics の owe such as に cause す や る accident problem, On を オ ン ラ イ ン で unseen fruit に learn べ る learning support ポ ー タ ル サ イ ト を build す る こ と で あ る. Study 2 years で あ る 2022 に つ い て は, ポ ー タ ル サ イ ト の open を い, part 3. の を be presently す る た め の line build を っ た. The specific に に is followed by である である. Alone ド メ イ ン を し, ポ ー タ ル サ イ ト "see nurses, nursing students の た め の intelligence ethics learning support サ イ ト" (https://www.kango-jorin.com/) を open し た. Since 2019 に イ ン タ ー ネ ッ ト に on male table さ れ た medical machine masato で 発 raw し た leakage え い accident に つ い て デ ー タ ベ ー ス し, ポ ー タ ル サ イ ト で read 覧 で き る よ う に し た. ま た, years 単 に accident の tendency (reason, media, leakage え い number) が grasp で き る よ う に デ ー タ ベ ー ス の content を visualization す る function も group み 込 ん だ. <s:1> れによ <s:1> medical institutions are related to で, <s:1> て る る accidents occur, <s:1> tendency が control, で る る. さ ら に, representative of な え い accident に つ い て は, case を first white jasmines し, trouble spots や accident prevention の た め の ポ イ ン ト を learn ぶ ペ ー ジ を made し た. こ の ペ ー ジ か ら, nursing students や see junior &senior は, since ら が face す る possibility が あ る leakage え い accident に つ い て り, advance に accident に つ な が り そ う な condition を about し, ahead に ぐ prevention action が で き る よ う に な る. は 2022 year, with 2021 others in に, COVID - 19 の で common researchers と の play ち close わ せ time が と れ ず, colleges and universities (1) の ま で の vibration り return り textbooks の check や, (2) university of の で be applied さ れ る intelligence ethics masato even subjects に masato す る analysis が で き な か っ た. In 2023, である, the co-researchers と と analyzed the を line を of the work, and ①② <s:1> constructed に to the けた work を and めて く く set である.

项目成果

看護系大学における情報倫理に関係する教育の現状 シラバスの分析をもとに

基于教学大纲分析的护理院校信息伦理相关教育现状

• 发表时间: 2021
• 作者: 工藤悦子;山崎公美子;和田ゆい;難波亨;齋藤道子;進藤ゆかり;大野美千代;品川 佳満，橋本 勇人
• 通讯作者: 品川 佳満，橋本 勇人

看護師・看護学生のための情報倫理学習支援サイト

面向护士和护生的信息伦理学习支持网站