Development of human resources development tools that visualization of clinical experience (strength) of new nurses at home-visit nursing stations

Excelを用いて開発した人材育成ツールの試作品を用いて，2ヶ所のステーションの新任看護師と教育担当者のペア2組を対象に，パイロットスタディーを実施した．調査は，新型コロナウイルス感染症の蔓延の影響を受けて，当初の予定より大幅に実施が遅れ，2022年8～9月に研究研究依頼を郵送し，データの回収は2023年3月に行った．実施方法は，人材育成ツールのファイルの入ったUSBを対象者に郵送し，パソコンを用いてファイルを新任看護師と教育担当者が共有し実施してもらった．有用性と教育効果の評価は，人材育成ツールの使用前と使用後に，新任看護師と教育担当者それぞれにアンケート調査を行った．今後は，結果を用いて評価を行う．人材育成ツールの開発内容については，国際学会で発表を行った（IIAI AAI 2022）その他，人材育成ツールを実際に現場で活用していくため示唆を得る目的で，「DXの時代に，新・看護実習サポートシステムCanGo5.0の果たす役割」（第42回日本看護科学学会学術集会），「Society5.0時代の看護技術教育システムについて考える」（第42回日本看護科学学会学術集会）のテーマで交流集会を行った．また，訪問看護ステーションのフィールド調査を行い，ICTの活用状況のヒアリングやアンケート調査を行った．調査を行った訪問看護ステーションでは，すでに電子カルテ，コミュニケーションツール，多職種連携アプリなどを利用していたが，情報が各アプリに散在していることや，業務が多忙で教育時間が捻出できないこと，訪問看護師間での利用者の情報伝達がスムーズに図れていないことなどの課題が多いことが分かった．さらに，人材育成ツールの使用後のアンケート結果からは，ツールの使用の利便性に関する問題点の指摘があり，パソコンを使用せずに使用できる方法を検討する必要があることが分かった．

Excelを用いて開発した人材育成ツールの試作品を用いて，2ヶ所のステーションの新任看護師と教育担当者のペア2組を対象に，パイロットスタディーを実施した．調査は，新型コロナウイルス感染症の蔓延の影響を受けて，当初の予定より大幅に実施が遅れ，2022年8～9月に研究研究依頼を郵送し，データの回収は2023年3月に行った．実施方法は，人材育成ツールのファイルの入ったUSBを対象者に郵送し，パソコンを用いてファイルを新任看護師と教育担当者が共有し実施してもらった．有用性と教育効果の評価は，人材育成ツールの使用前と使用後に，新任看護師と教育担当者それぞれにアンケート調査を行った．今後は，結果を用いて評価を行う．人材育成ツールの開発内容については，国際学会で発表を行った（IIAI AAI 2022）その他，人材育成ツールを実際に現場で活用していくため示唆を得る目的で，「DXの時代に，新・看護実習サポートシステムCanGo5.0の果たす役割」（第42回日本看護科学学会学術集会），「Society5.0時代の看護技術教育システムについて考える」（第42回日本看護科学学会学術集会）のテーマで交流集会を行った．また，訪問看護ステーションのフィールド調査を行い，ICTの活用状況のヒアリングやアンケート調査を行った．調査を行った訪問看護ステーションでは，すでに電子カルテ，コミュニケーションツール，多職種連携アプリなどを利用していたが，情報が各アプリに散在していることや，業務が多忙で教育時間が捻出できないこと，訪問看護師間での利用者の情報伝達がスムーズに図れていないことなどの課題が多いことが分かった．さらに，人材育成ツールの使用後のアンケート結果からは，ツールの使用の利便性に関する問題点の指摘があり，パソコンを使用せずに使用できる方法を検討する必要があることが分かった．