「新人看護師と患者のコンフリクト」に対する教育介入モデルの有用性の検証

“新护患冲突”教育干预模式的有效性验证

• 批准号: 21K10647
• 负责人: 宇野 真由美
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Shijonawate Gakuen University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K10647/
• 关键词: コンフリクト; 患者看護師関係; 院内教育; 院内研修; カードゲーム; オンラインゲーム; 看護師患者関係; 教育介入

申請者らは、ベッドサイドで日常的に経験する新人看護師と患者のコンフリクトに着眼している。学術的背景は、看護学や社会学、経営学を基にした申請者の複数の報告と「看護師と患者の認知に基づくサファリングと良好な相互作用モデル」（図1）の構築（宇野 2018）である。新人看護師と患者のコンフリクトへの「教育介入モデル」を作成するため、多種多様な模擬のコンフリクト（４カテゴリー、60アイテム）が経験できるカードゲームの有用性を明らかにすることである。2021年度の対面式カードゲームを50組に行う予定が、コロナ禍の影響で研究協力が芳しくなく、2022年も引き続き同方法でのデータ収集を行った。前後比較の記述調査としてテキストマイニングと関連解析の対応分析を行い、補助データとして録画の発話や表情を分析した。記述調査の構成は、トーマス（2015）のTKI（トーマスキルマンコンフリクトモード検査）を基に看護場面に置き替えて申請者らが作成をした。感染予防の観点からも2022年に予定していたオンラインゲームの介入も同時進行させ、データを得ている途中であり、分析過程にある。オンラインゲームはホームページにリンクさせており、学術集会での交流会などの場に赴きホームページの活用を推進するようにつとめる。今後は、当初予定の通りカードゲームとオンラインゲームを比較し、それぞれの利点および欠点について、検討を行う。そのうえで、今後の研究を展開させていきたい。

The applicants, the applicants, the new people, the patients, the new people, the patients, the patients. Academic background, academic sociology, basic education applicants

项目成果

An Effective Card Game for Conflict Resolution Between Nurses and Patients

解决护士和患者之间冲突的有效纸牌游戏

• DOI: 10.15344/2394-4978/2021/336
• 发表时间: 2021
• 期刊: International Journal of Nursing & Clinical Practices
• 作者: Mayumi Uno*;Shinko Fujinaga and Yukari Nishio
• 通讯作者: Shinko Fujinaga and Yukari Nishio

倫理的視点を基にした患者の暴力への対処：A大学における学修状況の把握

从伦理角度处理患者暴力：了解 A 大学的学习状况

• 发表时间: 2022
• 作者: Mayumi Uno*;Shinko Fujinaga and Yukari Nishio;宇野真由美;宇野真由美;宇野真由美
• 通讯作者: 宇野真由美

看護師と患者のコンフリクトへの対応トレーニングツールの開発「カードゲーム」と「オンラインゲーム」

开发处理护患冲突的培训工具：“纸牌游戏”和“网络游戏”

• 发表时间: 2022
• 作者: Mayumi Uno*;Shinko Fujinaga and Yukari Nishio;宇野真由美
• 通讯作者: 宇野真由美

新人看護師と患者のコンフリクト対応へのトレーニングツールとして開発したカードゲームの効果の検討：第１報

检查纸牌游戏作为新护士和患者之间冲突管理培训工具的有效性：第一份报告

• 发表时间: 2022
• 作者: Mayumi Uno*;Shinko Fujinaga and Yukari Nishio;宇野真由美;宇野真由美
• 通讯作者: 宇野真由美