Examination of educational programs for nursery nurses to improve their skills in childcare and health activities

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2022年度は病児保育の現状を把握する目的で、病児保育に対する保育者の思いと看護師の関わりについての文献検討を行った。結果は、第29回日本家族看護学会学術集会で発表した。また、保育所看護職における保育保健活動の困難に関する文献検討も行った。こちらは【医療対応を一任される負担】【看護と保育の認識の相違による対応の難しさ】【保護者の理解を得る難しさ】【保健活動環境の不足による活動への支障】【看護職としての活動内容の不明確さ】が見出された。こちらは、2023年の第33回日本小児看護学会学術集会に採択され、7月発表予定である。前年度に調査した、質的研究の結果で「保護者に子どもの特徴的な特性を話す事の困難」が見出されたため、2022年10月に本学で保育所看護職と保育士に対して、保護者とのコミュニケーションについての研修会を行った。東京西部と神奈川県の保育園看護職と保育士から参加が得られた。実施後のアンケートでは好評で、今後も研修に参加したい旨の意見が得られた。また、研修会参加者より、質的に今後の研修会へのニーズを調査できる可能性が見出された。前年度に分析していた保育所看護職が実践する保育保健活動の結果が出そろったため、第70回日本小児保健協会学術集会に採択され発表予定である。この結果を論文執筆と投稿を行う準備をしている。また3月に保育所看護職研修会用に小児シミュレーターを購入した。今後の研修会と教育プログラムの検討に活かしたい。