アクティブな高校生を育むために小学校期に獲得すべき体力・運動スキルの目標値の策定

设定小学期间应掌握的体力和运动技能的目标值，培养活跃的高中生

• 批准号: 21K11517
• 负责人: 渡邊 將司
• 金额: $ 1.25万
• 依托单位: Ibaraki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K11517/
• 关键词: 追跡調査; 高校生; 小学生; 体力; 運動スキル; 身体組成; 身体活動

今年度は，追跡調査の対象である61名の高校2年生および117名の高校1年生に質問紙を郵送し，全員から回答を得ることができた。高校3年生になると多くの者が受験勉強や就職活動等に移行するため日常的な身体活動等が大きく変化する。そのため，今年度に高校2年生だった対象者は最後の調査となり，これまで実施してきた質問にいくつかの質問を追加した。国際調査で頻繁に用いられる身体活動評価質問項目（HBSC），メンタルヘルスに関する質問項目，過去の運動に関する自己評価，過去の運動歴と始めた理由である。高校1年生にはこれまで通り，日常の生活・運動習慣および運動有能感に関する質問のみを実施した。現在のところアンケートの電子入力は完了したが，高校生のデータをすべて満たすには来年度までかかるため，本格的なデータ分析は2023年度以降となる見込みである。

This year, 61 college 2-year-olds and 117 college 1-year-olds were interviewed and answered by mail. College students in the third year of high school are forced to move to work activities, daily physical activities, etc. This year's college students are asked questions about the final survey. International surveys frequently use physical activity assessment questions (HBSC), related questions, self-assessment of past exercise, and reasons for past exercise initiation. The first year of college students are familiar with the daily life, exercise habits and exercise sensitivity. Now the electronic force of the university students is over, and the future year is coming.

项目成果

発育発達における個人差

生长发育的个体差异

• 发表时间: 2022
• 期刊: 体育の科学
• 作者: 國佐栞;高原皓全;幸篤武;天岡寛;倉地典弘;関和俊;飯田智行;早田剛;枝松千尋;髙橋康輝;山口英峰;横田実世;大石純子;渡邊將司
• 通讯作者: 渡邊將司