薬学分野における短期海外研修の効果向上のための蓄積・継承型学習ポータルの開発

开发积累/传承学习门户，提高医药领域短期出国培训效果

基本信息

批准号：
20K13122
负责人：
近藤雪絵
金额：
$ 1.16万
依托单位：
Ritsumeikan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究『薬学分野における短期海外研修の効果向上のための蓄積・継承型学習ポータルの開発』では、「科学英語の基本的知識と技能の修得」と「国際的視野に立ったものの見方の習得」の観点から、６年制薬学部の高年次に実施する専門的な内容を含んだ海外研修の効果を最大限に引き上げるために、海外研修経験者の知見と経験を蓄積・継承していく、オンライン学習ポータルサイトを開発する。このオンライン学習ポータルは、実際に学習者が海外研修を行うかどうかにかかわらず、実用薬学英語や国際的視野に立ったものの見方を身につけたいと願う学生から現役の薬剤師まで、幅広く生涯学習に活用できるものとして広く公開することを目指す。2022年度は2020年度、2021年度に実施したオンライン留学の成果をまとめた。また、新型コロナウィルスの感染拡大の影響を受け海外派遣が中止となった2019年度以降、3年ぶりに留学の海外派遣が可能となったため、本来の予定であった海外研修の知見と経験に関わるデータの収集を再開した。成果のまとめとしては、過年度の学生の留学の到達目標達成度を調査した結果、オンライン留学において、参加者は実際に小児病院で薬剤師の業務に触れることはできなかったものの、小児領域での薬剤師の役割やカナダの薬学教育について理解できたという実感を十分に得たことがわかった。この結果は、薬学教育学会年次大会で報告した。2022年度派遣学生については、2021年度に引き続き、留学の事前学習として「薬学英語教育」「英語教育」のコンテンツの運用を行った。また、2021年度よりオンライン研修でのサポートをより効果的に行うために、ポータルサイトだけでなく、チャット型のワークスペースを併用したが、派遣が可能となった2022年度においても両者を活用した。派遣学生が留学先の病院および大学で得た知見・経験はポートフォリオの形式で収集した。

在这项研究中，我们将开发一个在线学习门户网站，以积累并通过经历过海外培训的人的知识和经验来最大程度地提高海外培训的人的知识和经验，以最大程度地提高海外培训的有效性，包括在六年级的药学系中进行专业内容，以最大程度地提高海外培训的人的知识和经验。这个在线学习门户网站旨在使其作为广泛的事物广泛使用，从想要学习实用药理学英语的学生和国际观点到活跃的药剂师，无论学习者是否真的在国外进行培训。在2022年，我们汇编了2020年和2021年在国外进行的在线学习结果。此外，自2019年以来，由于新的冠状病毒的传播，海外派遣被取消了，这是三年来首次出国学习，因此我们已经恢复了与最初进行海外培训有关的知识和经验的数据，该数据恢复了最初的知识和经验。为了总结结果，我们研究了学生在过去几年出国留学时实现目标的程度，并发现在出国在线学习期间，参与者无法真正接触到儿童医院的药剂师工作，但他们完全意识到他们了解了加拿大药剂师在儿科和药学教育中的作用。结果是在药物教育协会年度会议上报告的。至于2022年的临时学生，在2021年之后，我们将“药房英语教育”和“英语教育”等内容作为国外学习。此外，为了为2021年的在线培训提供更有效的支持，我们不仅使用了门户网站，还使用了基于聊天的工作空间，而且在2022年也使用了临时工作。他们在国外研究的医院和大学的临时学生获得的知识和经验是以投资组合的形式收集的。